20xx年德育工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁
2025-03-30 03:47本頁面
【正文】 才能。 (一)展開討論，互相評價。共同提高道德推斷才能，學(xué)生應(yīng)多 進展議一議，討論等方式，對本人的行為進展自我評價。(二)推斷正誤，提高學(xué)生的識別評價才能。
二、自我體驗，激發(fā)學(xué)生的情思 良好品德心理和品德行為的構(gòu)成，光靠個人經(jīng)歷不行，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)歷，因此， 在教學(xué)中，應(yīng)該讓全體學(xué)生動腦 、動 手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促 使已有的健康的道德情感變?yōu)楸救说膬?nèi)心需要。
三、自我催促，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng) 學(xué)生的情感轉(zhuǎn)化后，應(yīng)進一步對學(xué)生進展道德行為的自我訓(xùn)練、自我監(jiān)視，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，這就需要開展一些豐富多彩的活動 進展實踐。由于通過活動，不僅開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了社會交往 才能，而且使學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)心別人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育才能。 (一)讓學(xué)生選擇正確的行為方式 當(dāng)學(xué)生提高了道德認(rèn)識， 激發(fā)了道德情感， 產(chǎn)生了行動動機之后， 就要把正確的行為方式運用到日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去。(二)自我監(jiān)視，克服不良適應(yīng) 學(xué)生的良好適應(yīng)必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能養(yǎng)成。
四、自我做起，終身受益 我覺察許多學(xué)生只明白得接受長輩的愛與關(guān)心，不明白關(guān)心別人， 有的甚至從未想過報答長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。因此，我讓學(xué) 生本人講述父母愛我的故事。學(xué)生每天生活在父母四周，感受最深，因此發(fā)言積極，從理性認(rèn)識到父母對本人的一片苦心。緊接著我又讓 學(xué)生進展自我體驗和自我反悔， 讓學(xué)生說說平時在家里是如何樣關(guān)心體貼父母的?哪些方面做的不夠?你今后計劃如何做?如此，讓學(xué)生通過自我體驗，認(rèn)識到本人的缺乏之外，回家后就 能主動協(xié)助父母做家務(wù)事。遭到父母鄰居的表揚，更加堅決了體貼、 關(guān)心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。
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