20xx年高三班主任工作參考總結范文2)-資料下載頁
2025-03-30 03:47本頁面
【正文】 們才落空自負。而是由于我們失去了自負，有些工作才顯得難以做到。清晰了擁有自負們就可以慢慢脫節(jié)“事事不如人”暗影的煩擾，產(chǎn)生了發(fā)憤向上的干勁。班級較早的構成為了稀薄的進修空氣加強班級治理培植優(yōu)良的學風、班風高三年級門生面臨著卒業(yè)、升學實踐標題跟著課時常識龐雜水平加劇輕易發(fā)生南北極分解，有的門生甚至會感受迷惑出路落空決心信念。在這個學期里，我的班級治理事情從三方面動手：一方面連系學校德育處治理懇求加大門生自治自理才能培植的力度，宿舍治理、衛(wèi)生方面放膽門生治理加強指示懇求。一個學期上去，形管、宿舍總分、衛(wèi)生獲得較好征詢題注重培植門生的自我辦事才能門生學會計劃、料理、調(diào)控本人本人在集體中成為班集體的建立者，而不是負擔另外一方面無效天時用好每一周的班會課開展一些專題活動比方進修教訓交流會，意志教導，如何做時候仆人習性養(yǎng)成教導等，這些活動大大地促成精良的學風構成。再一方面本人也以身起勁門生表率仆從，使班風正、學風濃。而我學校的各項治理評選中都獲得較好征詢題，這又進一步煽動了同學們的士氣，使班級治理事情向著康健偏向進展積極主動地和各科教員聯(lián)絡和諧各方面的教導氣力發(fā)揚好紐帶感化。在與任課教員來往尊敬他們看法，同時又把他們看成班級仆人，視為本人良儔親信。凡事都主動地同任課教員商量傾聽駁回他們看法可以或許慎重地處門生和任課教員瓜葛處置師生抵觸盡可能防止了激化抵觸，在這方面日常平凡留意到多教門生門生明白禮貌尊敬先生的勞動，樹立先生聲威增長師生交誼經(jīng)由過程約請教員到班級門生舉行進修要領指示門生較好操縱了高三各學科進修要領進修的重點，為這一學期進修開了一個好頭積極合營學校各項事情美滿的組織了各項活動厚實門生生存新學校新氣象，本學期開學以來厚實門生生存學校組織了種種活動比方：拔河競賽、一般話推行、“愛我翰林”征文競賽、硬筆書法競賽構造活動經(jīng)由過程門生舉行帶動手藝指示加強了班級凝聚力，加強了門生的班級榮譽感門生獲得不錯征詢題深化進修加重生理擔負盡管設置裝備擺設這個班花了特別多心機，特別是在轉化后進生過程當中，有一兩個雙差生老是我行結果不太顯然無意向?qū)W門生尚無可以或許有效地激起他們的斗志，還沒能震動他們魂魄，給班級進修民風惡化帶來了必定的阻力?？傊谶@一個學期經(jīng)由過程以上幾方面起勁，班級事情曩昔有了較大轉機門生團體素養(yǎng)不息進步。為了門生走好最初一步，我還會不息起勁實時總結教訓經(jīng)歷爭奪獲得絢爛征詢題
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