20xx年中學(xué)班主任年度考核個人工作參考總結(jié)「5篇」-資料下載頁
2025-03-30 03:34本頁面
【正文】 進(jìn)步，都是對我的最大撫慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我不斷抓住一條治理主線——學(xué)校常規(guī)的治理。開學(xué)初，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作典范。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面有了特別大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并按照《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為標(biāo)準(zhǔn)，同時把好日常行為標(biāo)準(zhǔn)的量化考核關(guān)。通過努力，我班學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成較強(qiáng)的時間觀念，培養(yǎng)了勞動認(rèn)識，加強(qiáng)了競爭認(rèn)識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?！ 《⒄J(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我從一開始就十分留意理解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。我著重抓班風(fēng)的構(gòu)成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并留意通過活動加強(qiáng)班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運(yùn)動會競賽，獲得了全校最好的成績，加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)了班級凝聚力，使班風(fēng)逐步構(gòu)成?！ ∪?、注重班干部隊(duì)伍的建立和治理，培養(yǎng)他們的綜合才能，發(fā)揮他們的先鋒典范作用，以阻礙和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予確信，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造本身的班干部形象，從而樹立威信?！ ∷?、工作的缺乏和今后的方向 對待學(xué)生治理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，阻礙了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)視不到位。 班級常規(guī)治理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然特別差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣照舊沒有構(gòu)成。 與家長的聯(lián)絡(luò)和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了征詢題應(yīng)該及時向家長反映?！ ∫粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，才能也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)歷缺乏，心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得特別不夠，存在一些征詢題有待處理，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的開展，希望在下一學(xué)期接著努力，向有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在各方面都獲得更好的成績。 總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都獲得了進(jìn)步，才能得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些征詢題有待處理。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷充實(shí)本人，爭取做得更
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