20xx年5月班主任工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 03:33本頁面
【正文】 同時給表達欠安的同硯從新開端的機遇。調(diào)動同學們積極向上，起勁朝上進步的熱忱，培植合作認識。做好學校表里平安教導事情，構(gòu)造下學偕行小組，保障校外平安。加強板報事情。一方面當真按照德育辦的懇求出好每期板報，一方面調(diào)動同學們發(fā)散思想，斗膽英勇立異，積極介入設想，辦出本人的特點，發(fā)揚板報的鼓吹感化，使之成為鼓吹教導、“揚善”“勸善”的窗口，也成為加強門生合作認識，培植集體榮譽感的陣地。四存眷門生的身心康健。剛離別小學的生存，對初中的嚴峻和勞碌還不順應，門生輕易有壓力，以致感受焦急。細心視察，有針對性的加以引導。有計劃地舉行個體發(fā)言、走訪，明白得門生的痛苦需求，做他們的良師良朋，為他們排憂解難。存眷弱勢群體，充分發(fā)揚班、團支部的感化。規(guī)劃、行徑和總結(jié)，步步到位，特別做好“標題門生“的幫教事情。力圖腳踏實地，耐煩細膩。不息美滿班級治理軌制條例，使同學們自發(fā)遵照，圭臬標準施行，從而使班級慢慢向良性進展。做好平常的點點滴滴大事，也就造詣了教書育人的大業(yè)。本學期經(jīng)心盡力，在手不測骨折的情況下，保持上好課，帶好班，沒歇息一天。善始善終，把每一項事情落實到位。既當真完成為了學校安置的使命，又不失本人的特點。做到與時俱進，在實踐中進修，在立異中體驗，不息進步本身素養(yǎng)和治理程度。堅持活氣，完成了做門生、家長、導游、社會都釋懷的優(yōu)良的班主任的短時間目的。為門生的康健成長和年級的穩(wěn)定進獻出了本人的氣力。
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