20xx初中學(xué)習(xí)方法參考總結(jié)推薦-資料下載頁
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 同一天復(fù)習(xí)后，第二天放入袋中，以便往復(fù)定期交替復(fù)習(xí)。效果特別明顯。其他知識，如數(shù)學(xué)公式，可以用卡片復(fù)習(xí)。過度研究。我國著名科學(xué)家茅以升83歲時仍能背誦圓周率后的100位小數(shù)。當(dāng)被征詢到他有什么好的經(jīng)歷方法時，他答復(fù)說。說起來特別簡單:重復(fù)！重復(fù)。重復(fù)。“在學(xué)習(xí)中，我們都有如此的經(jīng)歷，我們記得某些內(nèi)容，當(dāng)我們幾乎不能背誦時就停頓學(xué)習(xí)。因此，我們不會特別快準確地回憶起它們。假設(shè)我們能“鼓起動力”學(xué)習(xí)更屢次，效果會大大提高。此外，這種純熟的經(jīng)歷可以保存特別長時間，這被稱為“過度學(xué)習(xí)”。一般來說，過度學(xué)習(xí)保持在50%100%的范圍內(nèi)。例如，假設(shè)你能背誦一首唐詩十遍，你最好讀三到六遍，如此你就能背下來背下來。過度學(xué)習(xí)應(yīng)該與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機結(jié)合。為每個科目構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)方法只有當(dāng)“學(xué)科”體系適宜時，我們才能有明確的目的學(xué)好每一門學(xué)科。在初中，學(xué)科逐步細化，每個學(xué)科都有本人明顯的特點和規(guī)律?？茖W(xué)中的數(shù)學(xué)、科學(xué)和化學(xué)研究側(cè)重于抽象思維，應(yīng)擅長通過綜合學(xué)習(xí)掌握。文科語言、歷史等厚重的知識積累，必須擅長聯(lián)絡(luò)實際。只有掌握各門學(xué)科的特點，使之適應(yīng)“學(xué)科”體系，我們才能輕松學(xué)好各門學(xué)科。
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