20xx六年制第十冊語文教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 口語交際，分別是本人選本人好不好、過生日請同學(xué)吃飯好不好、推薦一本好書、小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行、客人來我家、暑期如何過。安排口語交際的目的是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語言，提高口語交際的才能，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言適應(yīng)?！ ≡谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)展口語交際時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學(xué)消費(fèi)生說話的愿望，明白怎么樣去說。要加強(qiáng)說話通暢、連接的訓(xùn)練，使學(xué)生把話說得清晰明白。要表達(dá)學(xué)生間雙向或多向的互動，表達(dá)交際性。口語交際的訓(xùn)練僅靠積累運(yùn)用中安排的幾次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要充分利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)展?？谡Z交際訓(xùn)練要采取多種方式，面向全體，使人人都有訓(xùn)練的時機(jī)，從根本上改變重讀寫、輕聽說的不良傾向?！ 〉谒牟糠郑毫?xí)作 本冊安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，分別是寫觀察到的春天的景物、縮寫、寫一件本人懊悔的事、寫建議書、寫最想對別人說的內(nèi)心話、寫將來的人或事物、寫第一次做的事、寫我家的星期天。指導(dǎo)習(xí)作，要引導(dǎo)學(xué)生留意觀察和熱愛四周的生活，調(diào)動學(xué)生觀察考慮和練筆的積極性，打開思路，不拘方式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話。要激發(fā)學(xué)生大膽想象，展開聯(lián)想甚至夢想，使他們的想象力和制造性得到充分的發(fā)揮。老師在習(xí)作教學(xué)中，能夠依照學(xué)生的實(shí)際，靈敏地運(yùn)用教材，制造條件使學(xué)生樂于表達(dá)。 第五部分：實(shí)踐活動 本冊安排了兩次，分別是調(diào)查社會用字情況和評選優(yōu)秀的小制造文章。在語文實(shí)踐活動中，要充分表達(dá)學(xué)生自主實(shí)踐的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。語文實(shí)踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文才能的綜合運(yùn)用。實(shí)踐活動的時間不必過于受課時的限制。開展語文實(shí)踐活動應(yīng)該因地制宜。老師要依照當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，制造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動，教材中的安排僅供參考。各地老師在使用五年制第八冊教科書和老師教學(xué)用書的過程中，有什么意見和建議，請及時告訴我們，以便在修訂時改良。 五時間安排: 講讀課文40課時 略讀課文15課時 讀寫例話3課時 積累運(yùn)用40課時 機(jī)動16課時 總計(jì)114課時
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