20xx初三班主任工作參考計劃兩篇-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 理加強學(xué)生交流，掌握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活動態(tài)。課堂上進展定期或不定期的書面調(diào)查，以反映教室宿舍的紀律、清潔和衛(wèi)生、同學(xué)之間的關(guān)系和其他征詢題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的征詢題。這可以及時指導(dǎo)、糾正和跟蹤班級治理。同時，也可以向該學(xué)科的教師指出一些征詢題，以糾正教學(xué)。平時，可以在課堂上花早自習(xí)、早課、下午課、晚上自習(xí)以及更多時間自學(xué)，向?qū)W生理解課堂情況。觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，理解學(xué)生，簡而言之，日常治理確實是花時間，經(jīng)常動動腦筋和動手，以便讓班級不斷處于班主任的有效監(jiān)視之下。認真選拔班干部，大膽鼓舞他們開展班級活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡快成熟，有效治理班級。嚴格的紀律要求。班級治理應(yīng)該制度化。不懲辦學(xué)生并不意味著不懲辦他們。學(xué)生應(yīng)該明白假設(shè)他們遲到、早退、曠課、打牌或賭博將會遭到什么樣的待遇。主要征詢題在于對患病兒童的批判教育，“量入為出”的清理和清潔，聯(lián)絡(luò)家長舉報學(xué)生的不良行為，使犯有身心錯誤的學(xué)生困難重重，并認真向?qū)W校報告處分。在與沒有改變教育的學(xué)生打交道時，他們應(yīng)該運用學(xué)校紀律，讓他們與父母和教師一起制定他們的保證。假設(shè)他們再如此做，他們必須堅持保證，迫使他在懸崖邊停下來，回到岸上。同時，他們應(yīng)該加強對他們的監(jiān)視，加強與他們的溝通，給予他們信任?？傊?，班主任應(yīng)從理想的思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)才能為核心，以學(xué)科治理為手段，調(diào)動各方面的積極性。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1