20xx初三班主任工作參考計(jì)劃4)-資料下載頁
2025-01-17 04:35本頁面
【正文】 治理課也可以向教師指出主題，以便糾正教學(xué)，通常是早期自學(xué)，上午課，下午課，晚上自學(xué)課，以及自學(xué)時間到課堂理解班級情況，觀察學(xué)生實(shí)踐，向?qū)W生學(xué)習(xí)?？傊?，日常治理確實(shí)是花時間和努力使班級保持在班主任的有效監(jiān)視之下。2，心臟選拔班干部，大膽鼓舞他們在課堂上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡快成熟，有效地治理班級。3，學(xué)科的要求。班級治理應(yīng)該制度化。不懲辦學(xué)生并不意味著不懲辦學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該明白他們遲到，早退，缺課，打牌以及賭博會采取什么樣的治療方式。主要緣故在于耐心和懲辦的批判性教育。清潔和清潔，與家長聯(lián)絡(luò)，告知學(xué)生的不良行為，使犯錯的學(xué)生不能身心，嚴(yán)肅的報(bào)告給學(xué)校給予紀(jì)律處分，對付不改變的學(xué)生教學(xué)，在使用學(xué)校紀(jì)律的同時，讓他與父母和教師一起開展他的保證，只要累犯必須堅(jiān)持執(zhí)行保證，迫使他跳上懸崖，轉(zhuǎn)回岸邊，同時加強(qiáng)監(jiān)視，與他們溝通，給予他們信任。總之，班主任的工作應(yīng)從理想的思想教育入手，以學(xué)習(xí)才能為核心，以學(xué)科治理為手段，調(diào)動各方面的積極
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