20xx地理教學(xué)工作參考計(jì)劃范文1)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:07本頁(yè)面
【正文】 高他們應(yīng)用地理知識(shí)分析、處理實(shí)際征詢(xún)題的才能，以期他們?cè)趯W(xué)期期末考試中獲得理想的成績(jī)。，他們共同的特點(diǎn)是頭腦靈敏，反響敏捷，應(yīng)試才能特別強(qiáng)，但前應(yīng)用才能不是特別好，有待進(jìn)一步的提高。因此，要指導(dǎo)他們正確閱讀地圖和地理圖表，并能運(yùn)用他們解釋、分析一些地理事物的特征和分布規(guī)律；能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的示意圖和地理圖表。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維才能和圖結(jié)合才能。： (1)成立優(yōu)生輔導(dǎo)小組，培養(yǎng)他們的邏輯思維才能、想象力、制造力以及利用圖表分析征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的才能。大大提高他們的自主、探究、創(chuàng)新才能?！ ?2)定時(shí)、定期、定內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)?！ ?3)制定實(shí)在可行的輔導(dǎo)方案?！?4)個(gè)別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，留意不能千篇一律，按照個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)展輔導(dǎo)。，讓好學(xué)生吃的更飽、吃的更好、充分發(fā)揮本人的特長(zhǎng)，使優(yōu)生更優(yōu)，除學(xué)好書(shū)本的知識(shí)，還能獲取、更新的、書(shū)本以外的知識(shí)為主要原則。在本學(xué)期中，要大力開(kāi)展學(xué)生的空間思維才能，培養(yǎng)他們擅長(zhǎng)覺(jué)察規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的才能。培養(yǎng)他們的邏輯思維才能、想象力、制造力以及分析征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的才能，爭(zhēng)取在今年的學(xué)科考試中獲得更突出的成績(jī)。(1).每周二課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。(2).輔導(dǎo)地理知識(shí)的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理，讓他們德、智并進(jìn)。(3).通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生理解學(xué)習(xí)地理知識(shí)和掌握地理技能是社會(huì)主義公民適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)生活，學(xué)習(xí)和工作的需要，從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣和愿望。：，它有利于培養(yǎng)全面開(kāi)展的人才，讓他們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的中堅(jiān)力量。為此，初中階段要注重對(duì)開(kāi)展生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使他們盡可能地掌握科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)其頭腦，激發(fā)其求知欲，讓他們學(xué)會(huì)如何做人。，但他們大都學(xué)習(xí)積極性較差，求知欲低，遵守班內(nèi)紀(jì)律不如其他同學(xué)，經(jīng)常遲到、曠課、自由散漫，組織紀(jì)律差。因此，教師應(yīng)從學(xué)生的思想教育入手，恢復(fù)他們的自尊，輔導(dǎo)他們掌握地理知識(shí)，使之轉(zhuǎn)化為合格的建立者和接班人。： 開(kāi)展生10名.，注重思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，先使他們的思想本質(zhì)發(fā)生變化，再使其學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。使這部分開(kāi)展生，除學(xué)好書(shū)本的知識(shí)，還能獲取、更新的、書(shū)本以外的知識(shí)為主要原則。在本學(xué)期中，要大力開(kāi)展學(xué)生的空間思維才能，培養(yǎng)他們擅長(zhǎng)覺(jué)察規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的才能。培養(yǎng)他們的邏輯思維才能、想象力、制造力以及分析征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的才能，爭(zhēng)取在今年的學(xué)科考試中獲得理想的成績(jī)。(1).充分利用每周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。(2).地理科與其它科互相協(xié)調(diào)、齊抓并管。(3).充分理解學(xué)生的心理情況，幫其恢復(fù)決心和自尊心，多鼓舞、表?yè)P(yáng)，少批判。(4).制定實(shí)在要行的計(jì)劃、方案。(5).定期總結(jié)反響。
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