20xx以小見?大作文600字精選-資料下載頁
2025-03-30 02:59本頁面
【正文】 學(xué)到的兒歌，背上背著淺藍(lán)色的書包，她同樣被那張紙吸引住了。他細(xì)細(xì)看了一會兒，就打開書包，拿出膠帶，把剛剛被撕下的那個角粘了回去，然后開歡樂心腸哼著兒歌，朝學(xué)校跑去。雪大概沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙上，上面寫著四個醒目的大字：“尋母啟示”。這是你爸送的呢！”這句話道出了“玄機(jī)”，我忽然明白了：即便是件再一般不過的衣服，母親也是能穿出幸福來的。愛如河流，愈深愈無聲。 陽光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽光，發(fā)出金色的奇異榮耀。讓我相信，細(xì)水會長流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛那么是其中。忽然一陣笑聲悄悄傳來，我循聲望去，只見班上的“一號種子”可能聽到了一個什么有趣的故事，忍不住發(fā)笑。她臉上也有著紅紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘呢，比我多得多，可她笑得多么燦爛！“知識是最美的衣裳。”散文家北北如此說。是啊，又有誰說她不美呢？誰又對她不羨慕幾分呢？臉上不癢了。金色的一塊，拼成了完好的幸福?！驹u點(diǎn)】所謂“以小事見大”，它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,以一目盡傳精神,反映深化的文章主題。“小”是現(xiàn)象，“大”是本質(zhì)。小題材是為表現(xiàn)大主題效勞的，而大主題也需要通過小題材來表現(xiàn)。二者互相依存、相輔相成。因而，在寫作中，要從大處著眼，小處著手，通過小題材反映大主題?！究偡种迭c(diǎn)】本文選取的材料可謂出人預(yù)料，美不勝收：一是材料的情節(jié)美。在保護(hù)環(huán)境的整治活動中。三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”表現(xiàn)出一樣的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出緣故，情感似噴井忽然迸發(fā)。像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘”，無不讓人的精神風(fēng)貌呼之欲出。二是材料的情感美。三位人物由于關(guān)注城市衛(wèi)生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美；三位人物又由于被這張紙感動而停下本人的行動，這是一種關(guān)愛別人的人性美。因而，紙背后的那位兒子尋母的舉動，更是值得弘揚(yáng)的親情美。借鑒點(diǎn)：開篇結(jié)尾的景物描寫，三個人物關(guān)注“牛皮癬”的細(xì)節(jié)描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底。透過這篇總分值作文，我們感遭到了描寫在考場作文中的魅力。篇三：以小見大的作文細(xì)細(xì)翻來，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不泄氣，遇到困難努力克服”，對呀，在學(xué)習(xí)上我就有過類似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時，由于貪玩，因而每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：不管對錯，快點(diǎn)做完，就能夠玩了，反正老師會講評，根本不必本人考慮！而本人對那些努力考慮的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛動腦，遇到困難馬虎對待的壞適應(yīng)。等到考試后，才明白本人成績特別差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個個成績優(yōu)良。我不禁第一回認(rèn)真考慮起來：緣故在哪兒？我百思不得其解。通過老師、媽媽的，我才明白“遇事不動腦筋，無學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長一智。在媽媽的協(xié)助下，我看了一些書，理解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外”，“李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦研究，為中國的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時間，利用警枕苦于練習(xí)讀書，長大中成為著名的史學(xué)家”……這一個個鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不泄氣，只有持之以恒，努力想方法克服，才能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞適應(yīng)，明白了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！边@句話不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多考慮，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、泄氣，遇到困難就選擇躲避，這是不好的。難道我深化的教訓(xùn)還沒有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個“曾經(jīng)受過教訓(xùn)”的人的身份提示那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來吧！別再重倒我的覆轍！”文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見大，其他方面也要如此。文明行為的養(yǎng)成必須依托大家互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，互相監(jiān)視，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
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