【正文】 算你施加再大的壓力，設(shè)置再大的挫折，我也決不會(huì)丟棄歡樂！晚上，我照舊步履輕快地邁出校門?，F(xiàn)在的碧空已不再是早晨的一碧如洗，晴空萬里了。月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但特別快又恢復(fù)了平靜：哦，初三，這又是你對(duì)我的考驗(yàn)吧！我不會(huì)輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！初三，你在我的15歲中整整伴我度過一載的光陰。倔強(qiáng)的我，不斷守著那句“不肯輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執(zhí)著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才鼓舞我在黯淡中愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈堅(jiān)，才讓我得以成長(zhǎng)，得以從一個(gè)幼稚的小孩脫變?yōu)橐粋€(gè)立即畢業(yè)的初中生。哦，初三，初三，你委于我心實(shí)在太多太多。當(dāng)15歲的我與你暗暗較勁兒時(shí)，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來的所有痛苦，困難，挫折和挑戰(zhàn)，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤(rùn)瑩的珍珠。哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠(yuǎn)不會(huì)從我的生命中剝離去。這一段，必被我的心靈所鐫刻，鉻記！哦，初三，初三，你永遠(yuǎn)在我內(nèi)心，收獲你，必定歡樂地收獲高中，收獲成長(zhǎng)，收獲那永生難忘的，汗水夾雜的青春！【點(diǎn)評(píng)】本習(xí)作者把“初三”當(dāng)作永遠(yuǎn)銘記“在我內(nèi)心”的“你”，可謂構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特。 有著明確的人生目的的莘莘學(xué)子，以樂觀的態(tài)度把充滿挫折和挑戰(zhàn)的“初三”經(jīng)歷，描繪成似“皎潔的月亮照亮我美妙似錦的前程”，竟然有著“心被磨成光澤潤(rùn)瑩的珍珠”的美妙感受，其人生觀、價(jià)值觀令人嘉許。習(xí)作語言樸實(shí)、清新，卻又充滿著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的豪情壯志，感染力強(qiáng)；且習(xí)作構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，規(guī)劃合理，立意深化，給人一唱三嘆的回味，實(shí)乃一篇文情并茂的佳作。你在我內(nèi)心15紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我內(nèi)心——我的語文。那是你嗎？語文。漂亮、華貴、優(yōu)柔??我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁??由于你在我內(nèi)心，語文，我讀明白了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)?。只因你在我?nèi)心，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛行。那是你嗎？語文。大觀園的人情別離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。由于你在我內(nèi)心，我讀明白了無奈、團(tuán)結(jié)、英勇、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完好的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美妙的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我內(nèi)心，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇惡，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。由于你在我的心中，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。只因你在我內(nèi)心，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推進(jìn)我前進(jìn)。語文，只因你在我內(nèi)心，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的內(nèi)心，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空?！军c(diǎn)評(píng)】首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認(rèn)識(shí)（你確實(shí)是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中表達(dá)出來的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語文的廣博。其次，構(gòu)思縝密，構(gòu)造完滿。開頭用簡(jiǎn)約的語言點(diǎn)明了“語文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎?語文。”開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，實(shí)在做到了“條例明晰，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)”。再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡(jiǎn)約而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間，作者有認(rèn)識(shí)地營(yíng)建了一種齊美的氣氛，給人感受好像桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！你在我內(nèi)心16在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我真正感遭到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。你在我內(nèi)心，時(shí)刻幫我經(jīng)歷那些美妙的向往，在朗朗書聲中，你幫我經(jīng)歷那無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中巡游；在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了明晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美妙的光陰。你在我內(nèi)心，我用那顆平靜的心，感遭到你如花的生命，漂亮卻易凋謝，假設(shè)不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及漂亮之前，云消霧散。感遭到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆?，F(xiàn)在坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，由于我覺察我已錯(cuò)過了太多。我感遭到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假設(shè)不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破裂。你在我內(nèi)心，我用心贊美你即便遇到挫折，也仍然會(huì)有堅(jiān)決執(zhí)著的夢(mèng)；你就仿佛那一本厚厚的書，能夠填滿歡樂，也能夠?qū)懴鹿聠?，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我明白得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功；可你的腳步從來不會(huì)因我而停頓。你確實(shí)是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，漂亮而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的內(nèi)心；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。你在我內(nèi)心，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停頓的旋律，讓我珍惜你不因等待而停頓的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌；汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副堅(jiān)強(qiáng)的身軀。你在我內(nèi)心，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我內(nèi)心，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，感謝你——青春，我回不斷把你留在我內(nèi)心?！军c(diǎn)評(píng)】考場(chǎng)，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了本人對(duì)青春的感悟。風(fēng)格昂揚(yáng)，讀后有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學(xué)生習(xí)作中應(yīng)屬難能可貴。篇三：你,不斷在我內(nèi)心作文你，不斷在我內(nèi)心作文 李巧怡 風(fēng)吹起了地上的殘枝敗葉，勾起兩個(gè)少女的心，帶隨他們，往遠(yuǎn)方的那邊消失，直至不見。 現(xiàn)在你就在我的旁邊，伸一伸手，便能觸及到你。此刻，我抬起頭望著你，你給了我一個(gè)短發(fā)女生的背影，是那么的讓我懷戀我們長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候。 過去的歲月，就如葉子飄落的速度，說快不快，說慢，也不慢。你可愛的臉型，笑起來總是那么的好看，滑順的劉海頂置在你黑色的眼鏡邊框上方，讓人有種想摸摸你頭發(fā)的沖動(dòng)。還記得你長(zhǎng)發(fā)飄逸那時(shí)，我每天在你旁邊反反復(fù)復(fù)地嘀咕著我要長(zhǎng)過你的頭發(fā)，一定要，你總是誨人不倦的笑著說嗯嗯，我等著。后來確實(shí)讓你等到我長(zhǎng)發(fā)及腰的那刻，是多么興奮。 我低下頭，視線微微垂下，靜靜地想，我們還能夠一起讀同一間大學(xué)么？盡管離現(xiàn)在還特別長(zhǎng)遠(yuǎn)，但我總是有這個(gè)夢(mèng)想。我們一起完成學(xué)業(yè)，一起創(chuàng)業(yè)共奮，一起找到愛情的歸宿。想著想著，不知不覺中，我抬起頭又看著你。不料，你也看著我微微地笑，你與我的眼神互視。我用眼神告訴你，我們要永遠(yuǎn)在一起。只見你迷茫的眼神中大概看到一絲錯(cuò)覺，你想起了曾經(jīng)的我們。 不管是往?；蚴墙窈螅悴粩喽忌钌钣〈嬖谖业哪X海里，()無法抹掉你跟我之間的經(jīng)歷。初中時(shí)，我多么擔(dān)憂畢業(yè)后你不是我的了，我們的世界開場(chǎng)不完好了。但是，現(xiàn)在我照樣騎著車，載著你，走過了高中的路上，拉著手進(jìn)入同一間教室。 假設(shè)你想哭了，我的肩膀讓給你；假設(shè)你累了，我的懷中永遠(yuǎn)讓你依偎著；有時(shí)你沉默了，我就不歡樂了，不停地給你耍小脾氣，讓你不停地?fù)嵛课?，事?shí)上我想你撫慰你本人的心。不要說我淘氣，經(jīng)常耍你。那是由于在你面前，我才能那么的輕松，你的每一個(gè)微笑，都讓我覺得這個(gè)世上不止我本人在疼我本人，還有你疼著我。 我們?cè)谀疽紊献h論著各自的期望。殊不知，都是為了讓對(duì)方過得幸福歡樂，你還記得我們?cè)み^的草地么？那兒承載著我們的淚水，悲傷，也給我們勇氣接著走下去。 夜，在黎明前是那樣的黑，黎明之后就光明了。葉，在未飄落下來之前是那樣的油綠，飄落下來之后卻給大樹滋養(yǎng)了營(yíng)養(yǎng)。