【正文】 測(cè)一下，結(jié)果的卻是這邊有征詢題，本來(lái)是50幾米被記成了90幾米。這個(gè)征詢題讓我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要細(xì)心，有征詢題不要緊關(guān)鍵是要有快速覺(jué)察征詢題的潛力和團(tuán)隊(duì)合作潛力?！　∥矣X(jué)得此刻的全站儀測(cè)地籍效率不高，我推薦晉級(jí)我們的全站儀，加裝功能強(qiáng)大的儀，并能自動(dòng)解算反回來(lái)的坐標(biāo)?！　”敬螌?shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有十名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的潛力。由于往常人家說(shuō)測(cè)繪專業(yè)個(gè)性需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全理解。確實(shí)，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮“。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)展交流和溝通，不記得昨日的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!　　地籍測(cè)量實(shí)踐報(bào)告　　一、目的與要求　　本次實(shí)習(xí)目的與要求確實(shí)是純熟掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用，掌握導(dǎo)線操縱網(wǎng)的布設(shè)和三(四)等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)展實(shí)習(xí)。先進(jìn)展水準(zhǔn)測(cè)量。在校內(nèi)選取地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)(已經(jīng)明白其高程)，再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)道路。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生交通事故)，點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采納中絲讀數(shù)法，每站觀測(cè)順序?yàn)椋汉笄扒昂螅瑫r(shí)觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。　　二、水準(zhǔn)儀的使用　　在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)DS3水準(zhǔn)儀的使用有過(guò)實(shí)際操作，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn)，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測(cè)量速度。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已經(jīng)明白水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)道路，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多征詢題。比方：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)展設(shè)站，過(guò)往的行人直截了當(dāng)阻礙了我們測(cè)量的正常進(jìn)展。此刻正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽(yáng)光，不但阻礙著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)展測(cè)量的過(guò)程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來(lái)尋找適宜的時(shí)機(jī)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志理解陽(yáng)光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到覺(jué)察錯(cuò)誤立即處理對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工，同時(shí)還覺(jué)察測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，sum。a一sum。b=sum。h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測(cè)量完畢后，進(jìn)展高差閉合差的計(jì)算，在限差同意的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)道路長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)展調(diào)整，假設(shè)超過(guò)限差，務(wù)必重測(cè)，直到合格為止。水準(zhǔn)測(cè)量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：J2經(jīng)緯儀，預(yù)備進(jìn)展導(dǎo)線測(cè)量。在校內(nèi)選取三個(gè)已經(jīng)明白坐標(biāo)點(diǎn)作為操縱點(diǎn)，在校外選　　取操縱點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線(操縱點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取)，將所有操縱點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個(gè)操縱點(diǎn)都釘有鋼釘并編號(hào)?！　∪?、經(jīng)緯儀的使用　　在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量關(guān)于我們來(lái)說(shuō)要求十分高，我們用的是J2經(jīng)緯儀。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)J2經(jīng)緯儀，高長(zhǎng)年老師又給我們進(jìn)展了詳細(xì)的講解，使我們明白了J2與J6的區(qū)別，還有J2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)38139的限差要求。J2經(jīng)緯儀的準(zhǔn)確度特別高，這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，關(guān)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一站上都要對(duì)旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2C等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)展檢驗(yàn)，假設(shè)超限立即重測(cè)，直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采納盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要個(gè)性留意對(duì)中，照準(zhǔn)目的時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目的的底部，由于它們對(duì)測(cè)角的阻礙與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)展配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要征詢題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的阻礙。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊，過(guò)往的車輛行人都是特別大干擾，個(gè)性是南昌北路到北園春的拐彎處的操縱點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，應(yīng)對(duì)川流不息的車輛，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何時(shí)機(jī)的潛力。為了防止行人和車輛的　　干擾，因此我門每一天都特別早出門，務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊光陰干。還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢(shì)、地物(路邊垃圾箱)等阻礙，測(cè)量人員觀測(cè)不明晰測(cè)釬，通過(guò)全組人的商討后，提出了二個(gè)處理方案：a。利用長(zhǎng)的標(biāo)桿代替短的測(cè)釬。b。利用鉛垂線代替測(cè)釬。在考慮了所有要素，進(jìn)展嘗試后，我們用標(biāo)桿順利的測(cè)完了這一站。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們?cè)趯?shí)際征詢題中成長(zhǎng)起來(lái)，通過(guò)這一工程的實(shí)習(xí)測(cè)量后我們也深化的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的?！　∷摹?shí)習(xí)認(rèn)識(shí)　　透過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了特別多，比方對(duì)儀器的操作更加純熟，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，特別大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，應(yīng)對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和躲避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書的光陰，一切都務(wù)必在現(xiàn)場(chǎng)處理。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直截了當(dāng)阻礙工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到征詢題都會(huì)集所有人的智慧一齊處理，盡管有時(shí)我們會(huì)由于一些實(shí)習(xí)中的自我的方法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高本身專業(yè)潛力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就如此　　圓滿的完畢了，此刻回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就必需要有堅(jiān)決的信念和必勝的決心，讓我們理解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要留意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的今后走向社會(huì)有特別大協(xié)助，同時(shí)為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的根底。