20xx初三班主任工作參考計(jì)劃范文_1-資料下載頁(yè)
2025-03-30 02:45本頁(yè)面
【正文】 善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本人的學(xué)習(xí)過(guò)程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生覺(jué)察征詢(xún)題，考慮征詢(xún)題，進(jìn)展相關(guān)的材料搜集，設(shè)法處理征詢(xún)題。要求學(xué)生每科預(yù)備了一個(gè)“錯(cuò)題登記本”把本人在練習(xí)和考試中常犯的錯(cuò)誤分類(lèi)記錄，隨時(shí)翻看，防止低級(jí)錯(cuò)誤重犯。各學(xué)科教師按照歷次考試試卷分析及中考試卷分析情況，在復(fù)習(xí)的最后階段將重點(diǎn)題、熱點(diǎn)題、高頻題和出錯(cuò)率高的試題搜集并整制卷，強(qiáng)化訓(xùn)練。
抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后，教師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生合理分配考試時(shí)間，學(xué)會(huì)揣摩出題者意圖，學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答題，從而減少低級(jí)失誤，在中考中考出最正確水平。
加強(qiáng)應(yīng)試心理指導(dǎo)，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復(fù)習(xí)期間，不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，要么認(rèn)為這也明白了，那也會(huì)了，課沒(méi)啥聽(tīng)頭，作業(yè)沒(méi)啥做頭，一副沒(méi)精打采的模樣。要么覺(jué)得這也不明白，那也不會(huì)，征詢(xún)題多多，焦慮不安，生怕考不起。這是最考教師手藝的時(shí)候，就要求班科教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，以穩(wěn)定樂(lè)觀的態(tài)度，全身心投入復(fù)習(xí)，不要過(guò)多考慮結(jié)果，要有一種“人生難得幾回搏，現(xiàn)在不搏更待何時(shí) ”的心態(tài)，最終使學(xué)生在教學(xué)全過(guò)程中不斷做到“三個(gè)最正確”，即保持最正確競(jìng)技狀態(tài)，采納最正確途徑方法，獲取最正確成績(jī)效益。
(六)加大考核力度，逗硬獎(jiǎng)懲
每月定期與不定期相結(jié)合，進(jìn)展“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，并組織學(xué)生征詢(xún)卷，進(jìn)展教情調(diào)查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。
將輔查磨尖和“結(jié)對(duì)子”的成效與教師每月的活工資掛鉤。每次月考后，由教導(dǎo)處將班科教師聯(lián)絡(luò)對(duì)象的成績(jī)進(jìn)展縱向與橫向相結(jié)合的比照，施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
完善畢業(yè)班升學(xué)獎(jiǎng)分配方案。將本年級(jí)教師活工資的績(jī)效部分，納入年級(jí)組治理，與升學(xué)獎(jiǎng)掛鉤，對(duì)補(bǔ)弱工作成效明顯的教師給予單獨(dú)重獎(jiǎng)，通過(guò)導(dǎo)向，進(jìn)而調(diào)動(dòng)教師的積極性。
畢業(yè)班工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，千頭萬(wàn)緒。如何才能抓出最大成效，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，以上只是我校的一些淺薄的嘗試，不一定都正確，還望各位同仁不吝賜教，多提寶貴意見(jiàn)。
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