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20xx中學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)5篇-資料下載頁

2025-03-30 02:44本頁面
  

【正文】 負(fù)擔(dān)?! ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控才能,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種征詢題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或協(xié)助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,因而,和差生交談時,對他的處境、方法表示深化的理解和尊重,還有在批判學(xué)生之前,先談?wù)劚救斯ぷ鞯娜狈??! 》e極參與聽課、評課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。  培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求本人,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量?! ?yōu)秀的中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)(五)  一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)?! ≡诠ぷ髦校艹浞终{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,實(shí)在地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能特別快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立,創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因而一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級?! ≡诮虒W(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真修正作業(yè),作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)展補(bǔ)漏。例如,本人經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采納多提征詢,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反響的方式,努力提高后進(jìn)生的文化根底知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平時,本人還留意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,協(xié)助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,覺察有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚(yáng),獎勵。如此,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮?! ≡趯W(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是小霸王。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,覺察有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,鼓舞他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步特別快,后來還成為三好學(xué)生。  在工作之余,本人還努力研究教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在缺乏,不斷的總結(jié)經(jīng)歷,不斷的充實(shí)本人的教學(xué)水平和班級治理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,老實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的開展。
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