20xx初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 02:18本頁(yè)面
【正文】 組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果明顯。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針) (三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反響，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 湔n組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。 ?。鹤ズ脝卧R(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工?！ 。号浜蠈W(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)?！ ?、期末檢測(cè)：關(guān)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備?！ ?四)認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革?！ ?，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題確實(shí)定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)效勞的作用。中心發(fā)言人要做精心的預(yù)備，然后大家一齊討論、交流，共同提高教育教學(xué)水平?！ ?五)認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用?！ 四昙?jí)的教師要認(rèn)真預(yù)備，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課，課前制定好年級(jí)統(tǒng)一計(jì)劃，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)材料和目的，教師要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格治理、全面監(jiān)控?！ ?，不能留于方式。要求每位教師都能擅長(zhǎng)利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)效勞于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的潛力和課堂效率?！ ?六)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。 ，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于1018節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注。透過(guò)互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。構(gòu)成更為濃重的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。 ，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平?！ ?七)認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作?！ ?，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，按照新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出實(shí)在可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，用心搜集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向。備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中獲得優(yōu)良成績(jī)?！ ?、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭?！ ?八)積累和完善教學(xué)資源， ，(各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)?！ 。髮W(xué)生預(yù)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找征詢題的結(jié)癥：是概念不清仍然由于標(biāo)題靈敏缺乏綜合分析的潛力，是理解不透仍然知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)材料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
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