20xx七年級下學(xué)期教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:10本頁面
【正文】 老師會 六月份： ，學(xué)生平安教育 “文明習(xí)慣示范班級”評比。 ，各班競爭(班級學(xué)習(xí)氣氛) 、老師總結(jié)收尾工作 七年級下學(xué)期教學(xué)打算三 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹學(xué)校德育處、教誨處制定的指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作打算為指向，配合德育和少先隊工作，以學(xué)生為本，積極、認(rèn)真、踏實地開展各項工作，并留意工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性。進(jìn)一步發(fā)揚團(tuán)隊認(rèn)識、充分發(fā)揮年級組的治理作用進(jìn)展教育教學(xué)，力爭全方位效勞于學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高本年級的教學(xué)質(zhì)量。圍繞溫馨班級創(chuàng)立活動，完善常規(guī)治理，創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康向上的個性心理，推進(jìn)年級德育特色的構(gòu)成，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧開展，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！ 《⒐ぷ髂康模骸 ∧昙壗M：接著加強年級組長角色認(rèn)識，認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完本錢學(xué)期的各項任務(wù)，強化德育為本，年級組方方面面地去關(guān)懷，去關(guān)注，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級組?！ ±蠋煟喊駱鱼∈匦＜o(jì)校規(guī)，對照本身崗位職責(zé)，出色完成各項工作。構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作?！ W(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化體驗，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做自信、陽光、歡樂的學(xué)生?！ ∪?、主要工作： 進(jìn)一步強化年級組的責(zé)任認(rèn)識，充分發(fā)揮年級組的自轉(zhuǎn)功能，統(tǒng)籌安排年級組的各項教育教學(xué)活動。 加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從細(xì)節(jié)處、細(xì)微處，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，結(jié)合學(xué)校每一項常規(guī)工作，深化扎實，落到實處，項項工作有效果，讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生內(nèi)在的涵養(yǎng)?！ 〕浞掷冒鄷⒊繒年嚨?，進(jìn)展課程化的設(shè)計，依照小孩的年齡特點、身心特點，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一些不平安事例或要素，設(shè)計實在可行的教育方案 大力倡導(dǎo)“社會主義核心價值觀”，認(rèn)真執(zhí)行八禮四儀教育，努力提高學(xué)生的根本道德素養(yǎng)。 關(guān)懷、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制訂學(xué)習(xí)打算，提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生擅長建立平等友愛，互相協(xié)助，開放寬容，老實守信的良好人際關(guān)系，為本身的健康成長和更好地習(xí)慣社會做好人際儲藏。 進(jìn)一步抓好家校配合工作。集“家、校、社會”的力量于一體，進(jìn)展理論的提高，實際操作的指導(dǎo)，使家長能夠更科學(xué)地進(jìn)展家庭教育。加強與學(xué)校、老師的聯(lián)絡(luò)，在互相理解的根底上，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系?！ ∷?、詳細(xì)工作： 三月份： 總結(jié)“七彩假日”活動?！ W(xué)雷鋒志愿效勞活動，結(jié)合三八婦女節(jié)、植樹節(jié)開展教育活動?！ ∑桨步逃！ ∷脑路荩骸 ⌒@四季生活之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動?！ 敖裉煳沂巧焓帧被顒?。 春季社會綜合實踐活動?！ 【拺迅锩攘仪迕骰顒印！ ∥逶路荩骸 〗Y(jié)合生活自理才能系列活動，開展方式多樣的展示、競賽活動。 結(jié)合五一勞動節(jié)開展班隊教育活動。 期中階段檢測。 六月份： 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節(jié)活動?！ ∵M(jìn)展班教工作經(jīng)歷交流?！ ￠_展暑假生活指導(dǎo)?！ “嚓牴ぷ骺偨Y(jié)。 總之，我們組內(nèi)每一位老師牢記本人的職責(zé)，盡心盡力做好每一件事，使得我們的小孩能夠全面、主動、健康的開展，使得整個年級組在各個方面跨上一個新臺階!
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