20xx借物抒情的作文3篇精選-資料下載頁
2025-03-30 01:57本頁面
【正文】 1．講授法：花鳥畫開展的根本概況。2．比照法：（1）不同歷史時期花鳥畫的特點。（2）黃家富貴與徐熙野逸。（3）院體花鳥畫與文人花鳥畫。（4）工筆花鳥畫與寫意花鳥畫。（5）中國花鳥畫與西方動物畫、靜物畫。五、教學器具：人美版《美術繪畫》，相關圖片和材料，多媒體，鋼筆，筆記本。六、教學過程：1．導入課題：（以周敦頤《愛蓮說》導入）提出征詢題：周敦頤在《愛蓮說》中提到：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！弊髡邽槭裁催@么說？學生發(fā)言，老師引導，導入新課。2．提出征詢題：什么是花鳥畫？引導學生考慮，并帶著征詢題，結(jié)合圖片，理解中國花鳥畫的開展歷程。3．結(jié)合圖片和征詢題，講述花鳥畫的起源與開展： ⑴原始社會石器時代的彩陶圖案。 ⑵先秦、漢代帛畫中的花鳥。 ⑶結(jié)合韓滉《五牛圖》與韓干《照夜白》，介紹唐代花鳥畫的開展。提出新征詢題：韓滉《五牛圖》與韓干《照夜白》畫的是牛和馬，沒有花，也沒有鳥，為什么也把它們歸入花鳥畫呢？（學生考慮、發(fā)言，老師引導。） ⑷結(jié)合圖片介紹五代、宋元花鳥畫的開展。 ①五代時期花鳥畫：幻燈片展示黃荃與徐熙的作品，引導學生鑒賞。提出征詢題：他們在風格上有什么不同？（學生考慮、討論，老師引導。）黃家富貴與徐熙野逸。黃家富貴——院體花鳥畫構(gòu)成。 ②宋徽宗趙佶與兩宋院體花鳥畫的空前繁榮。結(jié)合圖片，簡介宋徽宗趙佶及兩宋院體花鳥畫。③宋元文人花鳥畫的興起展示宋元時期文人花鳥畫，引導學生與院體花鳥畫進展比照鑒賞。 ⑸明清潑墨大寫意花鳥畫興起和沒骨花鳥畫復興。 ⑹現(xiàn)當代潑墨寫意花鳥畫進一步開展與工筆重彩花鳥畫復興。（多媒體展示相關圖片，引導學生比照欣賞，以加深理解。）4．重新回到前面的征詢題：什么是花鳥畫？結(jié)合對前面各個時期花鳥畫作品的分析，引導學生考慮。（學生發(fā)言，老師歸納、。）花鳥畫是中國畫三大科之一，以表現(xiàn)花鳥為主，實際上，花鳥畫的題材內(nèi)容特別廣泛，不局限于花和鳥，其它如蟲、魚、山花野蔬、鵝蛙蟹蝦、谷蟲桑麻、家畜等題材的中國畫都屬于花鳥畫的范疇。縱觀花鳥畫的開展,從技法上可分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫兩大類。5．結(jié)合圖片，引導學生比照鑒賞工筆花鳥畫和寫意花鳥畫，并考慮其不同的藝術特色。 ⑴工筆花鳥畫外型工整，描繪細膩，設色精致典雅，濃淡相宜，抒情婉約，注重動植物生命特征的表現(xiàn)。 ⑵寫意花鳥畫筆墨恣意奔放，外型簡約灑脫，以意傳神，托物言志。6．布置作業(yè)，總結(jié)下課：結(jié)合圖片，比照鑒賞，考慮中國花鳥畫與西方動物畫、靜物畫的區(qū)別。七、教學評價：1．是否積極參與課堂討論與。2．對中國花鳥畫根本知識的理解與掌握。
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