20xx做人要?有責(zé)任感作文精選-資料下載頁
2025-03-30 01:45本頁面
【正文】 定了表達(dá)的中心內(nèi)容，但不限制取材范圍，立意取向和表達(dá)方式。它與命題作文最大的區(qū)別是有更多的自由。只要不離開話題，什么都可以寫。二、在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，明白得了珍惜；苦難艱苦的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨練，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐步擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的考慮？請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。讀提示語言。確立寫作范圍。 解話題。同學(xué)們，你們能說說什么叫“成長(zhǎng)”？ 那么你覺得哪些算是成長(zhǎng)呢？文體選擇。明白得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主才能的提高、感受的加深??：會(huì)協(xié)助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅(jiān)持原那么 ??：能堅(jiān)持不懈了 本人的難題本人處理 能主動(dòng)探究知識(shí)了能體會(huì)到大人的苦心了明白細(xì)心的重要??：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能能本人單獨(dú)回家了 會(huì)開展小隊(duì)活動(dòng)了 會(huì)為大家效勞了 能耐心做事情??：會(huì)處理同學(xué)矛盾 會(huì)真心對(duì)待朋友學(xué)會(huì)了謙讓?? ：失敗中得到啟發(fā) 摩擦中明白得諒解 矛盾中得到教訓(xùn)懊悔中得到成長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：我們還應(yīng)該留意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是—個(gè)兌變的過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深化，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要留意這種變化。作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽光，也同時(shí)有陰霾相伴，這段青春成長(zhǎng)的足跡有可能歪歪斜斜，有可能一路途??寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深沉的同學(xué)，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。不管是哪類記敘文，都有總體寫作要求：按照表達(dá)需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心；記事記敘文中，對(duì)事的選定，敘事時(shí)材料的取舍，詳略的處理，結(jié)構(gòu)的安排以致語言的運(yùn)用，都要圍繞中心進(jìn)展。寫人記敘文要通過典型事例表現(xiàn)人物思想質(zhì)量的閃光點(diǎn)，通過這些閃光點(diǎn)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)本人的意思。記敘文以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，按照主題的需要可運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖闱?、談?wù)摗?運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。由于命題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)留意縮小標(biāo)題，以小見大。常用的命題方法有： ①擴(kuò)展話題法：在所給話題前加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加詳細(xì)的標(biāo)題。a、話題+【 】如：成長(zhǎng)路上有你相伴《??伴我成長(zhǎng)》 《成長(zhǎng)與責(zé)任》b、【】+話題如：品味成長(zhǎng)c、【】+話題+【 】如：承擔(dān)，在成長(zhǎng)路上 ②馳騁想象法： 由所給話題展開想象，讓本人的思維自由馳騁，從而擬出新穎獨(dú)特的標(biāo)題。如《成長(zhǎng)的顏色》、《成長(zhǎng)的滋味》 ③擬人擬物法 ：運(yùn)用擬人、比較的方法把所給話題擬人化，從而擬出人性化的標(biāo)題。如《成長(zhǎng)的腳步，你慢些走》 ④比喻引申法：在所給話題原義的根底上，分析其比喻義與引申義以此為標(biāo)題。如《我明白了媽媽的心》《那一件事改變了我》等 ⑤援用詩詞法：運(yùn)用所學(xué)過的與話題有關(guān)的古詩詞、歌詞等為標(biāo)題。 如《不想長(zhǎng)大》 《天生我材必有用》等擬題欣賞成長(zhǎng)的伙伴我真慚愧我的成長(zhǎng)旅程 成長(zhǎng)的歡樂門事實(shí)上開著沿著成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的苦惱成長(zhǎng)，錯(cuò)過了嗎？那一次，我哭了成長(zhǎng)是希望的彩帶成長(zhǎng)的經(jīng)歷成長(zhǎng)中的一件事踏過如歌的花季成長(zhǎng)時(shí)為本人喝彩我的成長(zhǎng)苦惱成長(zhǎng)的道路上成長(zhǎng)路上有愛成長(zhǎng)的路上，我與書同行立意 ①從實(shí)立意與從虛立意：如《??伴我成長(zhǎng)》這篇文章中寫事，寫人都是從實(shí)立意，而象寫《成長(zhǎng)的滋味》《成長(zhǎng)的顏色》，那么是從虛立意。 ②確信立意與否認(rèn)立意：如《成長(zhǎng)與責(zé)任》是確信立意，《不想長(zhǎng)大》那么是否認(rèn)立意。 ③順向立意與逆向立意：逆向立意常?？梢猿銎嬷苿伲纭冻砷L(zhǎng)的苦惱》《成長(zhǎng)的代價(jià)》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調(diào)，切忌亂彈一氣。作文選材：首先是真實(shí)性原那么。也確實(shí)是要選擇精確、真實(shí)的材料。其次是代表性原那么。也確實(shí)是精選與中心親切相關(guān)的最能深化表現(xiàn)主題的有代表性的材料。第三是時(shí)代性原那么。也確實(shí)是要優(yōu)選新鮮的具有時(shí)代特色的材料。第四是情感性原那么。確實(shí)是要精選你最熟悉、最動(dòng)情的材料。? 關(guān)于成長(zhǎng)的作文開頭和結(jié)尾
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