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20xx五年級(jí)班主任個(gè)人工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-03-30 01:28本頁(yè)面
  

【正文】 “學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相協(xié)助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能獲得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)?! 《Y貌行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,詳細(xì)做法如下:  (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄?! ?2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為”的教育?! ?3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)本人的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。  衛(wèi)生方面透過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生可以清掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真細(xì)心,為此我將采取以下措施:  (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,加強(qiáng)小組認(rèn)識(shí),起到榜樣帶頭作用?! ?2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理潔凈,警告衛(wèi)生適應(yīng)不良的同學(xué),做好記錄。有大咨詢題及時(shí)向老師匯報(bào)?! ?3)利用上午間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生?! ?4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。  四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處持續(xù)一致。為此我制定以下措施:  搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步?! ∨囵B(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,號(hào)召他們用心協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不無(wú)視中間學(xué)生,讓他們同樣遭到老師的關(guān)懷,有用心上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?! “嘀魅我皩W(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教?! ∥?、學(xué)生平安教育  經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁堵。  對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)和自我防備認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)潛力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作?! ×?、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展  由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)展。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)小孩的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出小孩存在的缺乏,并給予合理的推薦。關(guān)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,我會(huì)熱情地接待?! 】傊谕芡高^(guò)本身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,爽朗,生動(dòng),全面地開(kāi)展,爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)班群眾.
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