(蘇教版)四年級上冊數(shù)學(xué)知識點整理-資料下載頁
2025-03-29 22:09本頁面
【正文】 點到直線的距離。如：①號線和②號線互相平行， 如：圖中的AF就是點A到直線的距離。 它們之間的距離就會處處相等。 A B C D E F G H（1）畫已知直線的平行線 平行線的性質(zhì)：兩條平行線之間的距離處處相等。（2）畫出一條長3厘米，寬2厘米的長方形 ； ：（1）量角器畫角，（2）三角板畫角；：畫已知直線的平行線可以畫無數(shù)條，過直線外一點畫已知直線的平行線只能畫一條；：畫已知直線的垂線可以畫無數(shù)條，過直線外一點畫已知直線的垂線只能畫一條；（操作題中，做完垂線一定要標上垂直符號“∟”）三、 統(tǒng)計天地 a、整理原始數(shù)據(jù)時，可用畫“正”字的方法統(tǒng)計，但是在整理完數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表時要用數(shù)字填，使得統(tǒng)計表能清楚地看出統(tǒng)計結(jié)果，在最后計算合計數(shù)時可進行檢驗。 b、條形統(tǒng)計圖是把整理好的數(shù)據(jù)以直條形式呈現(xiàn)出來，直條長度表示數(shù)據(jù)多少 c、條形統(tǒng)計圖5要素：橫軸（統(tǒng)計項目）、縱軸（統(tǒng)計單位）、統(tǒng)計直條(直條上標數(shù)字)、圖名、制圖日期 a、求平均數(shù)的方法：移多補少、計算公式（總數(shù)247。總份數(shù)=平均數(shù)） b、平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，但不代表其中某個個體
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