20xx音樂教師工作參考計劃2)2-資料下載頁
2025-03-26 03:05本頁面
【正文】 生的開展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和才能。 要積極創(chuàng)設生動爽朗的教學情境，營建音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，熏陶情操、凈化心靈。 要擅長發(fā)覺小孩們的長處，用欣賞的目光對待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受成功，不斷加強學習音樂的興趣。 發(fā)揮本人的專長，積極探究、努力研究。 五、教學進度安排 六、各方面要求 (一)、發(fā)聲根本要求 培養(yǎng)練聲的興趣。 歌唱姿態(tài)要正確?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。 按老師的手勢，整齊地唱歌?！ ∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母?！ ?二)、讀譜知識 明白音有高低。 明白音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，明白各唱幾拍。 明白音有強弱?！ ≌J識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號?！ ?三)、視唱 能用聽唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等節(jié)拍。 (四)、練耳 聽辨音的高低，比擬不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低?！ ÷牨嬉舻拈L短，比擬全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 聽辨并說明音的強弱差異，比擬ff與pp、f與p的強弱差異?！ ?五)、欣賞 初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的適應?！ ￠_展音樂聽覺才能、經(jīng)歷才能和想象力?！ ∈顾麄兙哂谐醪降囊魳犯惺懿拍?。 (六)、唱游 培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力?！ ⊥ㄟ^歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。12
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