20xx高中生如何提高作文精選-資料下載頁
2025-03-26 03:04本頁面
【正文】 樣清新雋秀。反復(fù)訓(xùn)練，逐步積累材料，調(diào)動他們的寫作積極性。二、 寫作與閱讀結(jié)合作文好比人的一條腿，那另一條腿確實是閱讀。兩條腿協(xié)調(diào)配合，人才能不斷前行，閱讀和作文訓(xùn)練并重，兩種才能才能得到較快的提高。不僅如此，表達才能的高低以理解才能的強弱為前提，沒有閱讀的吸收和積累，就談不上寫作文時的表達傾吐?？梢?，閱讀是寫作的根底。良好的閱讀訓(xùn)練，除了培養(yǎng)閱讀才能，還為作文做了多方面的積蓄，打下良好的根底。三、 課堂教學(xué)與平常積累相結(jié)合平時多閱讀,能夠擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,豐富學(xué)生的作文的內(nèi)容。這需要平常多積累。除了學(xué)生課外的積累，老師的寫作指點也特別重要。每個人的作文根底都不一樣，這些不是短時間能積累起來的，但是仍然能夠掌握一些竅門，因而老師在作文課要盡可能的教授學(xué)生一些寫作的方法和技巧。開頭和結(jié)尾特別重要，同一文體也有特別多種好的開頭方式，老師能夠歸納幾種典型開頭給學(xué)生做參考，如今網(wǎng)上有特別多現(xiàn)成的開頭，都特別有文采，老師能夠印發(fā)給學(xué)生們，特別有用途。文章的結(jié)尾同樣重要，力爭做到像豹尾那樣短促有力。它能夠起到畫龍點睛或提升主題的作用，應(yīng)該引起學(xué)生的充分注重。老師同樣能夠傳授幾種好的結(jié)尾方式供學(xué)生學(xué)習(xí)。盡管說文無定式，但優(yōu)秀的作文都有特別多類似之處，老師能夠歸納出來傳授給學(xué)生，如此寫作教學(xué)就能夠收到事半功倍的效果。
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