20xx班主任的人生價值-資料下載頁
2025-03-26 01:47本頁面
【正文】 幸福。教師有責任引導學生，或教導學生感到歡樂，體驗和制造歡樂的才能。幸福是所有教育活動的“燈塔”。然而，現(xiàn)在接受教育的小孩不再幸福，這與應(yīng)試教育的得分有關(guān)。得分成為一種切斷劍，幸福被切斷，學生被困在追求分數(shù)。閱讀，學習和歡樂，但涂抹強烈的功利色彩，閱讀和學習已經(jīng)惡化，五種顏色變成了濃重的陰霾。假設(shè)班主任和教師都為應(yīng)試教育做出奉獻，那么學生將有更多的生命。感受是酷寒和雪，但我看不到溫和的花朵，心情總是沉重，我不會感到幸福。我們經(jīng)常說：“小孩，小孩，所有小孩的一切。 “但假設(shè)我們不留意學生的幸福，那么這對小孩們來說確實是空談。為了讓學生感到歡樂，班主任和教師必須更深化，更持久，更無私，更持久，更真誠，更熱衷于學生。這是世界上最高的感受。不要偏袒義人的小孩，更關(guān)心貧窮的小孩。不愛優(yōu)秀的學生，同時接近已故的學生，讓學生從教師的愛中看到希望，加強決心，搜集勇氣，并獲得前進的動力。4 / 4
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