20xx班主任工作范文潛能生轉(zhuǎn)化交流材料-資料下載頁
2025-03-26 01:47本頁面
【正文】 個案分析，理解學(xué)生的家庭、生活及好惡等方面的詳細情況。抓住學(xué)生思想根源，對其思想活動，內(nèi)心需求特別是情感需求給予滿足，做學(xué)生的知心人，使他們有辦法敢說，有情況敢暴露，消除內(nèi)心障礙，從而找到處理咨詢題的不同方法?！ ×?、樹立學(xué)習(xí)典范，是促進“潛能生”轉(zhuǎn)化的階梯?！ 皾撃苌辈⒉皇遣幌氤晒?，也不是不愿意成功，而是缺乏成功的信念。我就經(jīng)常在學(xué)生中樹立成功人物的形象，以典范的事跡鼓舞他們，用周圍的好人好事教育他們。并制造各方面條件，給他們成功的時機。我經(jīng)常鼓舞說：你們明白楊曉倩同學(xué)為什么數(shù)學(xué)題總是不出錯嗎？我覺得你也能夠做到同時能做得更好。用典范的力量去溶解每個“潛能生”。我本人也時時處處做學(xué)生的表率，并抓住“潛能生”的點滴進步及時鼓舞，進而提出更高要求，一步一個腳印地促使學(xué)生提高。 總之，我們要轉(zhuǎn)化潛能生，此道路是曲折的，不是一朝一夕就能到達目的的，必須持之以恒，不僅在學(xué)習(xí)上，而且在生活中也應(yīng)關(guān)懷、保護他們。我們要抓好六個字：理解，溝通，堅持，我認為潛能生也能轉(zhuǎn)變好，甚至?xí)蔀閷W(xué)優(yōu)生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1