20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中英語(yǔ)教學(xué)年終工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:30本頁(yè)面
【正文】 練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我依照學(xué)生的詳細(xì)情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生獲得高分是特別有利的。學(xué)生普遍都有如此的感受：特別多標(biāo)題“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本緣故在于對(duì)根底知識(shí)的掌握不結(jié)實(shí)。因而，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)破綻，進(jìn)展強(qiáng)化經(jīng)歷和訓(xùn)練?！ ≌砀字R(shí)，適當(dāng)做一些高考題。 要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感受和運(yùn)用才能感受就必須回歸根底，整理穩(wěn)固根底知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感受來(lái)加強(qiáng)本人的自決心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法?！ ∪?、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考?！ ×粢鈴?fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋考慮咨詢題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法?！ ?1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大。因而，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解才能?！ ?2)抓好書(shū)面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型進(jìn)展訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式?！ ?3)聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)展播放，讓學(xué)生習(xí)慣高考的要求和氣氛。 (4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓開(kāi)工作。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)展一次的測(cè)驗(yàn)，以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。依照每次考試所反映出的咨詢題進(jìn)展適時(shí)的調(diào)整及改良，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)展談心，與他們理解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的咨詢題，一起討論處理的方法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性，感遭到教師對(duì)本人的關(guān)愛(ài)，以更足的決心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?！ 》判栽囶}，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的方式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義?！ ⊥ㄟ^(guò)高三這一年地努力，本人的教學(xué)才能和本身的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升，獲得了明顯的教學(xué)成果。
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