20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)感悟-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:30本頁(yè)面
【正文】 定教學(xué)目的改善教學(xué)措施，終于在學(xué)年末的時(shí)候獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目的: 我通過(guò)對(duì)新課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最重要的是激發(fā)小孩們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自決心。此外還要培養(yǎng)小孩們的語(yǔ)言運(yùn)用才能，通過(guò)活動(dòng)型的教學(xué)突出語(yǔ)言的興趣性和實(shí)際性。在此根底上，結(jié)合泉塘小學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)為有必要協(xié)助小孩們理解世界和中西方文化的差異，拓展小孩們的視野?！ 《?、扎實(shí)備課、改善教學(xué)措施： 我起初設(shè)想課堂盡量全英化，能夠在一定程度上培養(yǎng)小孩們對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)構(gòu)成良好的語(yǔ)感。另外，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我認(rèn)為這是在小學(xué)教學(xué)中最有效的教學(xué)方法。我還不斷堅(jiān)持努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。 做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。最重要的是要鼓舞學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，確信他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)根底不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的決心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的適應(yīng)?！ ≡谡n堂中，我一般會(huì)多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、咨詢(xún)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)?！ ∪㈦A段性教學(xué)效果 從知識(shí)掌握程度上來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)兩極化的趨勢(shì)，部分小孩的英語(yǔ)水平確實(shí)得到了非常大提高，完全到達(dá)了我的教學(xué)目的所設(shè)定的要求，比方說(shuō)我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的獲得了100分的好成績(jī)?！ 〉瑫r(shí)，有些同學(xué)知識(shí)掌握程度仍為0，我做了簡(jiǎn)單的分析，這些同學(xué)往往別的科目知識(shí)掌握程度也不高，可能是學(xué)習(xí)水平低下的緣故，關(guān)于這方面的咨詢(xún)題，我會(huì)以心理健康老師的身份通過(guò)談話(huà)法來(lái)協(xié)助他們處理。 從學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)看，是一個(gè)總體上升的趨勢(shì)，特別是和上學(xué)期比起來(lái)，可能是由于教學(xué)措施的改變，小孩們的學(xué)習(xí)積極性總體提高了，這個(gè)能夠從課堂紀(jì)律和寫(xiě)作業(yè)的情況中表達(dá)出來(lái)?！ ∵@學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，在這學(xué)期辭去了副隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，一心一意的搞教學(xué)，理論水平和實(shí)踐才能都得到了非常大的提高，總的而言，我對(duì)本人這學(xué)期的教學(xué)工作還比擬滿(mǎn)意
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