20xx教學(xué)工作參考總結(jié)國學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)兩篇-資料下載頁
2025-03-26 00:20本頁面
【正文】 “營養(yǎng)不良”，還不同程度地表現(xiàn)出急躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們在本國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，健全人格，培育民族精神，特別有必要?！ ∪?、熏陶情操 優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠(yuǎn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊涵著美學(xué)、哲學(xué)。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實學(xué)生，確實是給了他們一把開啟心智的鑰匙?！ 鴮W(xué)經(jīng)典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。為了使小孩們能夠從小就汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明，實現(xiàn)人的全面開展，必須弘揚國學(xué)?！ ∽鳛橐幻蠋?，我希望在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，能夠在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波。能夠在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美妙的教育詩篇?！ ∧軌蛴眯闹械淖蠲赖漠嫻P描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷。能夠用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌。
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