20xx幼兒園?安全教育聽課評語精選-資料下載頁
2025-03-25 23:34本頁面
【正文】 趣的西瓜皮》的故事老師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，覺察地上扔了許多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小貓撿了個西瓜皮說：“讓我來做個翹翹板吧！”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真歡樂！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢？他們會如何說，又會如何做呢？請你們也來編個故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧！幼兒分組創(chuàng)編故事（1）組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、假設干小動物（提示幼兒選好小動物，再講述）（2）請個別小組講述（3）鼓舞小組間互相講述。反思與建議：整個活動都是由易到難，按部就班的。因此感受活動開展的特別流暢。在最后的環(huán)節(jié)中老師能夠采納把作品布置出來后，一起講，如此可能混亂的現(xiàn)象會好點。第6篇 喇叭花過程：師：金老師給你們帶來了一本特別大又特別好看的圖書，我們來看看圖書上有什么？一、看圖書欣賞故事第一段：小老鼠和小鳥不能在一起玩？為什么？幼兒自由的說不能在一起玩，它們內心會感受如何樣？我們一起來想個方法讓小老鼠和小鳥在一起？（幼兒發(fā)表本人的建議：請巨人來協(xié)助、降落傘、乘在一片大樹葉上讓風吹上去、請長頸鹿的長頸項協(xié)助、請大象的長鼻子協(xié)助、找根繩子……）聽聽小老鼠想了一個什么方法？二、欣賞故事第二段：鼠弟弟想了一個什么方法？（種了一顆喇叭花）扮演角色進展對話。幼兒交流：小鳥，等你長大了，飛下來跟我們一起玩……還能夠如何關懷小鳥？那我們來聽聽小老鼠到底是如何跟小鳥說的？三、接著講故事小鳥和小老鼠開場的時候碰到了什么困難？后來是如何處理的？再次欣賞故事一遍：——介紹封面?！凳居變阂豁撘豁摰胤?。討論：打的時候說什么話有禮貌？（你好、Hello……）四、打游戲：幼兒選擇好小動物胸卡以及手工紙后跟同伴一起練習打。我們班的一個小朋友生病了，不能來上幼兒園，你想跟他說些什么呢？（與該幼兒媽媽的聯(lián)絡請幼兒大膽說
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