20xx年三年級(jí)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:49本頁(yè)面
【正文】 生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先留意教學(xué)時(shí)板書書寫標(biāo)準(zhǔn)整齊，嚴(yán)格要求本人，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處留意用本人良好的行為習(xí)慣阻礙、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書寫評(píng)比，并用鼓舞性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書寫認(rèn)確實(shí)同學(xué)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生的課前預(yù)備、上課留意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均有較大的進(jìn)步。
四、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心。
設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂(lè)在其中。按照低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了小學(xué)生最喜歡做的游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在歡樂(lè)中學(xué)。
創(chuàng)設(shè)生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)。
本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)展直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。抓住時(shí)機(jī)告訴學(xué)生像如此的標(biāo)題在我們的數(shù)學(xué)里叫做處理征詢題，從而初步理解了應(yīng)用題的概念，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性特別高，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們能用數(shù)學(xué)處理生活中的征詢題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)考慮的好習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、注重與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，雙向管好小孩。
小孩的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面理解學(xué)生情況，我通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)建立親切聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展友好交往，不僅溝通訊息，還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育小孩的方法、經(jīng)歷，推薦一些教育方面的書籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為小孩在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為小孩做好典范。通過(guò)這些工作，使特別多家長(zhǎng)注重了子女的教育，改良了對(duì)子女的教育方法，加強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
總之，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時(shí)找出差距，積極彌補(bǔ)缺乏，力爭(zhēng)使本人的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
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