20xx年1月數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-25 22:48本頁面
【正文】 進(jìn)修的要領(lǐng)，進(jìn)步他們的技藝。并當(dāng)真細(xì)膩地做好查漏補(bǔ)缺事情。后進(jìn)生平日存在不少常識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情時(shí)，要分外注重給他們補(bǔ)課，把他們曩昔進(jìn)修的常識(shí)斷層增補(bǔ)殘缺，如許，他們就會(huì)學(xué)得輕松，前進(jìn)也快，樂趣和求知欲也會(huì)隨之增添。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的征詢題在期末測(cè)驗(yàn)中都有特別大的前進(jìn)，大部分小孩都上了90分，我們二年級(jí)的***。本學(xué)期我還參加了學(xué)校構(gòu)造的課題研討活動(dòng)，我的課題是“關(guān)于低年級(jí)處理標(biāo)題教學(xué)工作的思索”環(huán)抱這個(gè)課題我在教學(xué)工作中當(dāng)真研討，積極實(shí)踐把我的設(shè)法主意實(shí)時(shí)使用到我的講堂教學(xué)工作中，而且還積極參加了學(xué)校構(gòu)造的課題研討報(bào)告請(qǐng)示課的展示。經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些要領(lǐng)，而且我所帶的兩個(gè)班的門生處理標(biāo)題的才能都有所進(jìn)步，在這次期末測(cè)驗(yàn)中兩個(gè)班的學(xué)生在處理征詢題上的失分情形顯然縮小。尤其是一年級(jí)惟獨(dú)六個(gè)門生在這方面失分，仍是由于大意列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。本學(xué)期，期末測(cè)驗(yàn) 一年級(jí)三班平均分xxxx分，優(yōu)良率達(dá)百分之xxxx以上。二年級(jí)三班平均分也有xxxxx分，優(yōu)良率達(dá)百分之xxxx以上，兩班的兩個(gè)班都獲得了全年級(jí)第一的好成績。在本學(xué)期的教學(xué)工作工作中我另有許多缺乏的地點(diǎn)使我產(chǎn)生了如下不明白。在教學(xué)工作中有的知識(shí)點(diǎn)較難，在學(xué)生進(jìn)修時(shí)就研討這些常識(shí)的構(gòu)成進(jìn)程就需要用一節(jié)課時(shí)候，使得最初沒有操演時(shí)候這類情形該如何樣處置?在一個(gè)班里門生的思想反響速率紛歧，反響快的同硯(大約有10人)老是能特別快的學(xué)會(huì)新知，而反響慢的總得用特別長時(shí)候頻頻教才能學(xué)會(huì)。這類情形該假設(shè)何設(shè)想教學(xué)工作?關(guān)于練習(xí)題，門生做完當(dāng)前，是全班集體糾正結(jié)果好呢?仍是門生本人改后個(gè)體指點(diǎn)結(jié)果好?以上教學(xué)工作工作中遇到不明白，也是缺乏的地點(diǎn)，更是我下一學(xué)期起勁目的。我在教事情另有其余缺乏但愿導(dǎo)游品評(píng)教正，也希望能幫我處理這些標(biāo)題。一份耕耘，一份勞績教學(xué)工作事情苦樂相伴。我將本著好學(xué)、善思、實(shí)干原則，一如既往，再接事情搞得更好。
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