20xx工作參考計劃年幼兒園年中班秋季學期教學參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:41本頁面
【正文】 過程游戲疏導幼兒評判某些行動的對與錯,開端創(chuàng)立劃定規(guī)矩認識.創(chuàng)立值日生,為幼兒制造為本人、別人辦事的機遇,培植開端的使命認識和責任感.應用老師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒舉行愛祖國、愛集體、愛身旁的人、助工資樂等人格教誨.言語畛域使命：能用一般話天然的和本人的親人、先生和錯誤扳談,并樂于當眾講話。注重傾聽別人的講話,比較正確地明白得別人講話的意義和回覆標題。開端測驗考試描繪簡單的事物或進程,能斗膽英勇地在集體眼前抒發(fā)本人的意愿,措辭較殘缺。愛好聽故事、朗讀詩歌、看圖書,開端明白得文學作品內容、感觸感染文學作品的美,開端能夠或許一頁一頁的翻看圖書,并明白得畫面內容。愛好學說一般話,漸漸發(fā)準翹舌音等.步伐：在平常生存中為幼兒建立書面語抒發(fā)的空氣,班級環(huán)境要寬松,調和,使幼兒樂說、敢說,無時機說.開展“說童謠”、“傳話”舉止,供給幼兒表達,交換的機遇,逐步煽動勉勵幼兒斗膽英勇抒發(fā)的才能.開展與保護圖書無關的舉止,煽動勉勵幼兒養(yǎng)成準確閱讀的習性.迷信畛域使命：1 / 3
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