20xx小學(xué)科學(xué)教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-25 22:31本頁面
【正文】 進(jìn)展科學(xué)小制造。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)展展出。 小學(xué)科學(xué)老師新學(xué)期工作打算范文4 一、學(xué)情分析 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了本人的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所理解，并能運(yùn)用這一方法處理咨詢題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對觀察和記錄的要求非常高，還需要長時(shí)間地觀察和記錄?！ ∫髮W(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比擬抽象，和學(xué)生往常所學(xué)相比，難度較大。 二、教材分析 本冊教材內(nèi)容生動(dòng)爽朗，有非常大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會(huì)、技術(shù)的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容?！ “ㄒ韵聨撞糠郑喝说囊簧?、地球和地表的變化、無處不在的能量、探究宇宙、科技與能源、研究與實(shí)踐?！ ∫勒招驴茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)探究：明白科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的根本特征。能進(jìn)展觀察、實(shí)驗(yàn)、制造等探究活動(dòng)。對生物、地球運(yùn)動(dòng)等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)展探究?！ 】茖W(xué)價(jià)值觀：保持與開展想明白，愛提咨詢、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)懷科學(xué)對待新事物之間的聯(lián)絡(luò)。正確的理解科學(xué)，構(gòu)成科學(xué)的思維方式。互助與合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)和與自然和諧相處。 科學(xué)知識：使學(xué)生理解生命世界、地球與宇宙世界的一些根底知識、變化所需的能量來源、科技與將來世界的嚴(yán)密關(guān)系。以及運(yùn)用知識進(jìn)展科學(xué)探究活動(dòng)。通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)知識、STSE各方面得到開展。 三、教學(xué)措施開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)展主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。 ，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、本人搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)展展示與評比?！ ?。 教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評價(jià)等到三類評價(jià)工具供老師和學(xué)生使用。采納構(gòu)成性評價(jià)，使評價(jià)浸透在教學(xué)過程中，更好的隨時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！ ！ ⊥ㄟ^豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目的、情感態(tài)度與價(jià)值觀目的與科學(xué)知識目的有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì)生活相聯(lián)絡(luò)，逐步構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀?！ ?。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究才能和技術(shù)設(shè)計(jì)才能，培養(yǎng)創(chuàng)新認(rèn)識和實(shí)踐才能?！ ?。培養(yǎng)學(xué)生具有平安參與探究活動(dòng)的知識、才能和適應(yīng)?！ ??！ ?，進(jìn)展生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn)，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系?！ ∷?、潛能生培養(yǎng)措施 依照對學(xué)生情況的理解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)。潛能生主要表如今 對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣。 無科學(xué)探究認(rèn)識，科學(xué)探究才能差?！ ∪狈献髡J(rèn)識?！ ?shí)踐才能缺乏?！ ♂槍@些情況，首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提供合作與參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的才能。在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展一幫一的活動(dòng)協(xié)助他們?！ ∥?、課時(shí)安排 本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時(shí)安排上也以單元為主，并包括隨時(shí)評價(jià)所用課時(shí)。12
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