20xx小學音樂老師個人工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:28本頁面
【正文】 態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣特別濃，但又由于本身的條件緣故或其他緣故，因而歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，關于音樂有缺乏興趣，因而情況不樂觀。這些同學在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的妨礙特別大，給班級帶來了不少負面妨礙，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，通過一學期的努力后，他們一定會有所改善。 三、任務目的 (一)、唱歌部分 緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲 遵照沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵照先聽錄音范唱，再由老師教譜，教12遍詞，然后老師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。 每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別同學起來演唱，假設有不正確的地點老師和時教正。 有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義?！ ?二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的操縱下，逐步擴展音高。運用不同的力度、速度、音色表示。唱時堅持音高，聲音要飽滿。學習二聲部合唱，留意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進入比擬深化的欣賞?！ ?四)、提高教學質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時留意與新課標結(jié)合?！ ∫虿氖┙?，對不同的同學留意采納不同的教學手法，使同學可以充分開展。 設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。 課堂方式設計多樣，充溢知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動同學的積極性。 多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使同學開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。
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