20xx小學(xué)二年級語文教師下學(xué)期工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:15本頁面
【正文】 期接著抓緊在已認識漢字的根底上復(fù)習(xí)穩(wěn)固，防止回生是本學(xué)期的重點。小孩們喜愛閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文，能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流本人的感受和辦法，這學(xué)期加強學(xué)生學(xué)會積累本人喜愛的成語、古典詩詞、格言警句等，并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽明白主要內(nèi)容的才能。在口頭表達方面，鍛煉小孩們上課積極發(fā)言的適應(yīng)。在本學(xué)期的教學(xué)中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗讀、分角色朗讀等多種方式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將本人當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗、考慮，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過本人的閱讀表達出來?！ ∑?、老師開展目的 從課堂紀(jì)律上，通過每個小孩不同的性格給予耐心腸指導(dǎo)。從課堂教學(xué)方面，積極備課，采取各種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)語文的好奇和熱情，在他們能掌握的范圍內(nèi)多參加課外知識，激發(fā)他們對外界事物的興趣及熱愛。從課后輔導(dǎo)方面，多輔導(dǎo)根底較差的學(xué)生，協(xié)助他們提高決心，多與小孩交流。認真修改作業(yè)，多研究教材及教法，從而加強本身的素養(yǎng)及教學(xué)才能。 八、整體上提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析經(jīng)歷字形，看圖或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義。發(fā)揮制造性，設(shè)計爽朗多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中穩(wěn)固識字。留意糾正學(xué)生的寫字姿態(tài)，培養(yǎng)良好的寫字適應(yīng)?！ ∽⒅乩首x指導(dǎo)，采納多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)絡(luò)生活實際，協(xié)助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 留意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)絡(luò)，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，制造性地使用教材 教學(xué)時要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認真考慮，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶著學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進展語文根底知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓舞學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中?！ 」奈鑼W(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善咨詢的適應(yīng)和提出咨詢題、處理咨詢題的才能。12
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