20xx二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)_0通用-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:08本頁(yè)面
【正文】 還采納了“三位一體”的互促法．由于教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因而要靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，構(gòu)成教育的合力，到達(dá)互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生情況，獲得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。
四、注重教室文化的建立．開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)
文明公約，張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。采納積分制設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人治理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
光陰荏苒，班主任工作還在接著而且千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們?nèi)绱说那嗄昀蠋?。但我相信只要我們心中真誠(chéng)的為小孩,為小孩的健康成長(zhǎng)而付出,以提升小孩生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),端正本人的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的.
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