20xx年高中生物45關(guān)注人類遺傳病示范教案蘇教版必修2-資料下載頁
2025-03-15 03:55本頁面
【正文】 題。小課題花費(fèi)時間少，活動形式靈活多樣，特別是利用教材內(nèi)容來開展研究性學(xué)習(xí)活動，既能調(diào)動學(xué)生參與積極性，又能將所學(xué)知識加以應(yīng)用，因此聯(lián)系教材開展研究性學(xué)習(xí)更具有實用價值。6．3關(guān)于“苦與樂”的反思在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不斷地查閱資料，制作幻燈片，反復(fù)修改劇本，一遍遍地背臺詞、一輪又一輪排練，付出了很多勞動，其辛苦程度不言而喻。但是，當(dāng)他們把海報張貼后，吸引了學(xué)校攝影師、錄像師前來攝影和錄像，吸引了多位老師前來觀摩，匯報過程中爆發(fā)出的陣陣掌聲，又有誰比他們更能享受其中的快樂呢！他們能真正意識到：只有付出辛苦才能享受快樂！6．4關(guān)于“淚水”的反思在傳統(tǒng)生物課堂教學(xué)中，對學(xué)生的情感教育非常匱乏，能讓學(xué)生感動而流淚的機(jī)會少之又少，在本節(jié)第一課時學(xué)習(xí)過程中，第二小組展示了X隱性遺傳病的有關(guān)資料圖片，當(dāng)匯報人深情地介紹“2006感動中國十大人物——黃舸”所患疾病和事跡時，不少學(xué)生忍不住流下了眼淚，我相信這是對學(xué)生一次很好的“感恩教育”。在第二課時角色扮演過程中，無論是出于角色的需要還是出自演出當(dāng)時的心境，又有好幾位同學(xué)流淚了，在這種情景下，不管是表演者還是觀眾都有深刻的情感體驗。新課程重視對學(xué)生的情感教育，將情感目標(biāo)提升到與知識、能力目標(biāo)并重的位置。在本次研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生有歡笑也有淚水，既表現(xiàn)了對遺傳病患者的深深同情，又有對遺傳病預(yù)防和控制的責(zé)任意識，情感目標(biāo)在本節(jié)教學(xué)中真正得到落實。高考資源網(wǎng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1