【總結(jié)】 描寫桃花的現(xiàn)代詩(shī) 《桃花》 作者：njzzs 一 倚春而立，裙袂飄飄 詩(shī)意的紅，點(diǎn)燃一樹(shù)春光 艷如霞，美如畫 是誰(shuí)家的小女子 這么斗膽 喊醉三千里麥浪 二 璀璨奪目，遐想聯(lián)翩 這本誘人的詩(shī)箋 是...
2025-01-17 01:07
【總結(jié)】關(guān)于下雨的現(xiàn)代詩(shī)閱讀 【篇一】關(guān)于下雨的現(xiàn)代詩(shī)：《等你，在雨中》 等你，在雨中，在造虹的雨中 蟬聲沉落，蛙聲升起 一池的紅蓮如紅焰，在雨中 你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)...
2025-04-05 12:09
【總結(jié)】關(guān)于夏天的現(xiàn)代詩(shī)閱讀 【篇一】關(guān)于夏天的現(xiàn)代詩(shī) 還未來(lái)得及從春夢(mèng)里， 拔出昂揚(yáng)的思緒， 從桃花上滴落的春雨， 我一轉(zhuǎn)身， 便流進(jìn)了夏季。 夏日的和風(fēng)， ...
2024-12-06 05:53
【總結(jié)】描寫青春的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī) 【篇一】描寫青春的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)：《青春的力量》 青春如同初日的朝陽(yáng) 青春是一段流淌的時(shí)光 青春擁有火熱的激情 青春憧憬著美麗的夢(mèng)想 ...
2025-04-05 13:06
【總結(jié)】歌頌同學(xué)情誼的現(xiàn)代詩(shī) 歌頌同學(xué)情誼的現(xiàn)代詩(shī) 難忘同學(xué)情 在歲月的輪回中 風(fēng)風(fēng)雨雨吹散了曾經(jīng)的你我 無(wú)情的利劍刻滿了我們兒時(shí)的童顏 相逢那一刻 ...
2025-04-02 04:14
【總結(jié)】第一篇：《時(shí)光》現(xiàn)代詩(shī) 時(shí)光 時(shí)光過(guò)得好快。六年前，我還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的生活中，而現(xiàn)在卻在為學(xué)業(yè)努力向前。 時(shí)光過(guò)得好快。五年前，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，而現(xiàn)在卻是我小學(xué)的最后一年。 時(shí)光過(guò)...
2024-11-16 02:13
【總結(jié)】第一篇：自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī) 自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī) 秋 月光 秋來(lái)了，水面上，碩果累累，映出你的倒影，金黃的稻麥，星星是你的伴侶，被壓彎了腰。 太陽(yáng)是你的好友。 秋，圣潔的你，灑下一縷光輝，為迷茫在十字路口的...
2024-10-28 15:15
【總結(jié)】第一篇：寫現(xiàn)代詩(shī) 【題記】在洪寬中學(xué)《星語(yǔ)》文學(xué)社詩(shī)歌創(chuàng)作講座上的發(fā)言稿 現(xiàn)代詩(shī)是以現(xiàn)代的方式表現(xiàn)現(xiàn)代人的詩(shī)歌形式。 一、現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)： 第一，高度集中、概括地反映生活； 第二，抒情言志，飽...
2024-11-16 04:21
【總結(jié)】八一歌頌軍人的現(xiàn)代詩(shī) 【篇一】八一歌頌軍人的現(xiàn)代詩(shī) 一如那噴血的朝陽(yáng)， 你們用生命書寫輝煌。 永遠(yuǎn)沒(méi)有輕薄地表白， 卻用博大訴說(shuō)著耀眼的剛強(qiáng)。 鐵血之旅， 壯...
2024-12-06 05:10
【總結(jié)】關(guān)于安全的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī) 【篇一】關(guān)于安全的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī) 安全是一種健康，牽系著我們的快樂(lè)與悲傷 安全是一種和睦，牽系著生活的幸福與和諧 安全是一種意識(shí)，決定著我們的行為與習(xí)慣 ...
2025-04-05 07:52
【總結(jié)】關(guān)于暑假的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī) 【篇一】關(guān)于暑假的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī) 暑假生活是豐富多彩的， 它像一條彩虹， 美麗， 充滿色彩。 有的孩子認(rèn)為; 它是紅色。 用太陽(yáng)炙熱的...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇：冰心現(xiàn)代詩(shī) 《紙船》作者：冰心我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每...
2024-11-16 05:10
【總結(jié)】第一篇：書(現(xiàn)代詩(shī)) 書(現(xiàn)代詩(shī)） 金龍明德小學(xué)六(3)班譚建坤 指導(dǎo)教師：彭建云 書—— 長(zhǎng)寬不限，厚度不一，知識(shí)豐富，道理無(wú)限，內(nèi)容精彩。書—— 知識(shí)的寶庫(kù)，道理的海洋，精神的食糧，人...
2024-11-16 03:05
【總結(jié)】第一篇：自編現(xiàn)代詩(shī) 以責(zé)任擁抱環(huán)保構(gòu)建和諧新畫卷 贛粵大地上，山浪濤濤，層層疊疊，浩浩筑路人伴隨著鏗鏘有力的勞動(dòng)號(hào)子和隆隆歡唱的機(jī)鳴聲，建設(shè)中的安定高速似天空流星凌空而過(guò)，瑰麗而又神秘。 本項(xiàng)目...
2024-11-16 23:12
【總結(jié)】第一篇：贊美老師的10首現(xiàn)代詩(shī) 老師是給我們傳授知識(shí)和科學(xué)的辛勤園丁，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。古往今來(lái)，都有許多歌頌老師的詩(shī)歌，以下是小編整理的10首關(guān)于歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī)，希望大家能夠感受到老師對(duì)大家的辛...
2024-11-16 00:24
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