20xx年赴揚(yáng)州教院附習(xí)考察報(bào)告范文-資料下載頁(yè)
2025-03-15 03:12本頁(yè)面
【正文】 序是，學(xué)生按小組先預(yù)習(xí)，分小組提出學(xué)習(xí)目標(biāo)的問(wèn)題和解決方案。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束以后，“秀”場(chǎng)就開(kāi)始了，又每組簡(jiǎn)介小組問(wèn)題，大家很快選出主持小組，小組推一人到講臺(tái)主持提問(wèn)，各組自由舉手回答，答對(duì)在黑板的積分欄你計(jì)分。老師在各小組間來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)偶爾啟發(fā)兩句，只在學(xué)生活動(dòng)完畢才總結(jié)三五分鐘，就算下課了，作業(yè)也基本在課內(nèi)完成。 每個(gè)小組、每個(gè)學(xué)生都非常投入課堂活動(dòng)，幾乎沒(méi)有消極和另搞一套的。這里的課堂——老師輕松，學(xué)生快樂(lè)。以前我們認(rèn)為很難的事情，這里卻顯得那么輕而易舉。說(shuō)明這里已經(jīng)形成了新的課堂評(píng)價(jià)體系，形成了這套評(píng)價(jià)體系相配套的一整套操作辦法，而且經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，已經(jīng)被學(xué)生認(rèn)可習(xí)慣老師嫻熟。顯然，做到這一點(diǎn)是難能可貴的！
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