20xx年辯論賽好老師勝過好家長嗎？-資料下載頁
2025-03-15 03:08本頁面
【正文】 時我們參加工作面試的時候，跟面試員工談的重點是你畢業(yè)的學校，學的專業(yè)和背景，這個非常重要。沒有聽說過我爸是誰，要找什么工作。 大山：謝謝，我們現(xiàn)在進入最后一個環(huán)節(jié)，剛才大家講了很多，但是給一個最后的機會，楊心龍我剛才聽你說你有一個好爸爸，但是你爸爸也打你，不過他是用枕頭打。
楊心龍：那是我自己調(diào)皮，首先我在賓館里把一個枕頭使勁扔下他，把花盆打倒了。對方辯友，各位評委，大家好，又一次站在這個舞臺上。從我們剛才激烈的辯論中發(fā)現(xiàn)，我們這一方觀點越來越堅定，因為我發(fā)現(xiàn)有一些時候，我們已經(jīng)很好的陷入一個好家長和好老師誰更重要，令我非常興奮。我想我自身的例子也是非常好的，可以拿到今天這個舞臺上。剛才我說過，我爸爸在我生活中起到很大的作用，我們繞道想一想，我們兒童希望獲得什么，我們渴望獲得什么。我這么大的孩子需要的溝通、理解、認識自己和愛的環(huán)境，而這個東西老師很難滿足。就算我才可以得到舞臺，我再渴望看到希望，可是沒有一個很好的家庭環(huán)境，沒有一個象樣的父母，我照樣無法站在今天這個舞臺上，陪伴在我旁邊只有好老師一種陌生而熟悉的感覺，所以我認為身邊只有好老師和沒有好家長的孩子，這道勾是很難跨越的。我們兒童內(nèi)心的需求，作為老師你們自己知識與經(jīng)驗的獲取點，你們很難把握。解讀心靈的方面，老師是不可信任的，而家長是站在一個共享和渴望的角度。我也許會供給你們，我跟爸爸有這個經(jīng)驗，有時候我在舞臺上緊張、恐懼著，對于舞臺充滿了一種期待感的時候，我在下面手心鉆著汗，看著爸爸在下面我沒有恐懼?？吹轿一疾〉膵寢?br /> 躺在病床上，我這時候還有什么可困惑的。我感謝我父母，他們給我學習和創(chuàng)造經(jīng)驗的方法，讓我自己創(chuàng)造這些東西，而不是依賴別人，所以我要再一次堅定的說，好家長勝過好老師。謝謝。
大山：最后一個陳述的機會給乙方三辯。
笑媽：謝謝，我想我還是站在一個家長的角度，說說我們這一方的觀點。首先，我還是認為一個孩子個體的成功不具有復制性，孩子在這個社會是一個大的現(xiàn)象，他首先是家庭的一分子，但他更多是一個社會人，他需要在社會中學習規(guī)則、學習成長，學習自己對自己位置的認識。這個首先是由學校，老師呈現(xiàn)給他的，這一點毋庸置疑，家長不能放棄自己的責任，但是不能說好家長就可以成過好老師的作用，這個我肯定是反對的。
第二點，我認為拋開我們現(xiàn)在教育現(xiàn)狀，有很多家長他沒有能力，比如貧困山區(qū)那些沒有知識，或者文盲，或者身體殘疾的那些父母們，他們怎么教育他們的孩子，他們只能寄希望于老師，寄希望于教育、學校和大環(huán)境。我認為，不管從大還是小，好老師的作用一定勝過好家長，包括剛才徐老師說的這一點，確實現(xiàn)在網(wǎng)絡可以給我們提供很多很完善的知識，但是一個好老師在心理上給孩子的滋養(yǎng)，這是網(wǎng)絡和任何東西代替不了的。
第三點，落實到我們現(xiàn)在孩子自己身上。我不可能成為一個專家，不可能有精力再去研究更多教育心理學，我希望老師可以彌補這一塊兒，老師完成他應該做的責任，他所盡到的心血，可能這個要求對于現(xiàn)在的老師有點高，更多是一個職業(yè)，已經(jīng)不再是我們理解蠟燭的定位了。我還是認為，好家長再怎么努力，他不能夠勝過好老師。而且，剛才有一位嘉賓說的，這個社會有一個標準，有一個框架，不管在東方、西方，你是讀名校，你的成就，這是共性的標準，這一點不能太自我認為孩子成功是什么樣的。我方堅定的認為：好家長不會勝過好老師。
大山：這個問題我覺得談的還是很有意思的，其實每一個孩子需要好家長，也需要好老師，我們把這個問題辯的誰勝過誰，這個問題就變的更復雜。希望通過今天的辯論，大家對這個問題有了進一步的認識，也希望有新的啟發(fā)。謝謝各位的參與，也謝謝大家!
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