20xx年秋八級(jí)語(yǔ)文三冊(cè)第二單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-03-15 02:44本頁(yè)面
【正文】 祝賀。這一差強(qiáng)人意的成績(jī)的取得，與你平時(shí)刻苦訓(xùn)練是密不可分的，希望你戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。國(guó)家體育總局修改理由24．仿照下面的表達(dá)方式和修辭手法，另寫四個(gè)句子。要求以“珍惜”弄頭，具體對(duì)象和內(nèi)容不限．表意恰當(dāng)，富有意蘊(yùn)，字?jǐn)?shù)與原旬基本相同。 (4分) 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆? 感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；七、作文(60分)25．唐宋詩(shī)詞歌賦是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)。含英咀華，我們能深深體味它的博大：它是歷史的凝固，也是現(xiàn)實(shí)的觀照；是文人的妙筆，也是哲人的沉思。請(qǐng)你以“讀詩(shī)詞名句隨想”為題，寫一寫自己的感受。(不少于700字。)參考答案一、1．D 2．C 3．D 4．D 5．D 6．B二、7．D 8．A 9．A 10．C三、11．B 12．A 13．D 14．D四、15．(1)童貫雖然厭惡姚平仲的自負(fù)，但心中也佩服他的沉勇，就又委用他率軍出征。等到平息了賊亂之時(shí)，姚平仲的戰(zhàn)功已居全軍之首，于是他進(jìn)見童貫說(shuō)：“我(雖戰(zhàn)功顯赫，但)不愿意獲得獎(jiǎng)賞，只希望能進(jìn)宮參見皇上罷了?！?2)朝廷屢次下詔，根據(jù)形貌畫像查尋訪求姚平仲，結(jié)果都未如愿。16．(1)“明月”用以象征(比喻)詞人美好的理想和高潔的人格；“云”則象征(比喻)奸佞小人，“明月”多被“云”遮，含蓄地抒發(fā)了詞人含冤被貶的憤懣之情。(2)借景抒情，寓情于景。“夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廓”，中秋之際，西風(fēng)颯颯，落葉蕭蕭。既烘托了悲涼的氣氛，又引出了下旬詞人遲暮之悲。17．(1)小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首月明中 問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流(2)柔情似水 佳期如夢(mèng) 忍顧鵲橋歸路 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又豈在朝朝暮暮(3)無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(4)只是當(dāng)時(shí)已惘然 (5)長(zhǎng)使英雄淚滿襟 (6)明月松間照 五、18．曹雪芹走出書齋，在廣闊的天地間審視封建社會(huì)，他的小說(shuō)反映了封建王朝興衰成敗的發(fā)展軌跡，融匯了人世間的愛恨情仇。(意思對(duì)即可，要突出對(duì)“天窗”、“滄海桑田”、“風(fēng)花雪月”的理解。)19．唐人：開放大氣，昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為。宋人：視野狹隘，傷情敏感，精致細(xì)膩。清人：封閉守舊，感傷無(wú)奈，冷眼旁觀。20．(1)“放飛”運(yùn)用比擬方法，把“心情當(dāng)作“會(huì)飛翔”的事物加以描繪，形象具體地展示臨窗極目時(shí)人的心情的暢快與愉悅。(2)“曬”“思想”，“思想”不會(huì)“霉掉”，運(yùn)用比擬手法，把抽象的“思想”當(dāng)作具體的事物加以描繪，形象生動(dòng)?！皶瘛奔础敖夥拧?，“霉掉”即“腐化變質(zhì)”，這種形象化的說(shuō)法給人耳目一新的感受。(3)這段話運(yùn)用了排比手法，顯示人臨窗極目的必要性，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，語(yǔ)意酣暢。其中“在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓”運(yùn)用了夸張手法，表現(xiàn)都市人生活與視野的狹隘?！爸挥星趭^一種底色”運(yùn)用了比喻手法，形象表現(xiàn)了只知道勤奮伏案工作的單調(diào)。21．開窗向外看可以突破樊籬，克服心智的衰竭，放飛郁悶的心情，顯示人生的大度，讓思想遠(yuǎn)行；圍于一室，視野狹隘，心智衰竭；心情郁悶，思想陳腐，心扉日益緊密。(綜合第2段和最后一段，從正反兩個(gè)方面作答)啟示：透過(guò)歷史人物的窗外人生可以看出，人只有胸襟開放，開闊眼界，才能顯示人生的氣度與自信，才能彰顯昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的人生價(jià)值。(意思對(duì)即可)六、22．A．這位先生有些健忘，已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了!B．你們有誰(shuí)能幫這位先生回憶一下，他已經(jīng)忘了自己是誰(shuí)了。23．(1)把“閣下”改為“同志”或“先生”，因?yàn)椤伴w下”多用于外交場(chǎng)合。(2)把“驚悉”改為“欣悉”或“欣聞”，因?yàn)椤绑@悉”有吃驚意外的意思，多指不好的消息。(3)“在瑞士洛桑國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽上”刪去，背景內(nèi)容無(wú)須交代。(4)把“記錄改為“世界記錄”，“記錄”有不同的級(jí)別和范圍，屬表意不明。(5)刪去“差強(qiáng)人意”或改為“驕人”以及其他得體的詞語(yǔ)，“差強(qiáng)人意”是勉強(qiáng)使人滿意的意思，打破世界記錄是了不起的成績(jī)，所以用詞不得體。(6)結(jié)尾應(yīng)該加上時(shí)間，賀電應(yīng)該有時(shí)效性，這是格式的要求。 24．例句：珍惜母親的關(guān)愛，因?yàn)樗屛叶糜H情無(wú)價(jià)；珍惜父親的告誡，因?yàn)樗屛毅懹泧?yán)于律己；珍惜同學(xué)的友誼，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)合作愉快；珍惜老師的教誨，因?yàn)樗屛颐靼兹沃氐肋h(yuǎn)。七、25．作文略
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