20xx年浙江省平湖市新華愛心高級高二通用技術(shù)明確問題學(xué)案-資料下載頁
2025-03-15 02:14本頁面
【正文】 18．兩年前，當(dāng)安德魯戈登介紹自己的小發(fā)明“桌子防搖器”時，在電視節(jié)目中做嘉賓的商業(yè)專家們捧腹大笑，說他的想法是“最荒誕的”。但現(xiàn)在，“桌子防搖器”在網(wǎng)上熱賣，已經(jīng)賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置，可根據(jù)桌子的搖晃程度進(jìn)行調(diào)整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機(jī)、書柜、花架等器具。安德魯戈登說，關(guān)于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然。“有一次，我和一個朋友喝啤酒，突然發(fā)現(xiàn)酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構(gòu)思一種小裝置，用來調(diào)整桌腿長度，讓桌子平穩(wěn)?！备甑腔貞浾f，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比畫，直至找到合適的形狀和厚度?！备鶕?jù)案例說說戈登發(fā)現(xiàn)問題的途徑？除了這種發(fā)現(xiàn)問題的途徑外，還有哪些常用的發(fā)現(xiàn)問題方法？19．圖中的設(shè)計是想解決什么問題？這個問題有沒有解決？符不符合設(shè)計要求？ 教師寄語不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書學(xué)習(xí)感悟
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