高二通用技術(shù)會考復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-10-12 06:25本頁面
【導(dǎo)讀】（手工工具使用，正確操作及流程，常見性的。操作部分，表單認(rèn)真填寫，體現(xiàn)學(xué)生基本能力。用技術(shù)思想、方法———項目。任何事物客觀上都有兩面性，技術(shù)也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們。舊電池處理不當(dāng)對自然環(huán)境會造成污染。性原則、美觀性原則、技術(shù)規(guī)范性原則、可持續(xù)發(fā)展原則。們常使用一些“標(biāo)準(zhǔn)件”。有的一種權(quán)利，包括占有權(quán)、使用權(quán)、處分權(quán)和收益權(quán)。便，作為臺燈使用時，可拿出底座滑塊保持穩(wěn)定。的材料，其特質(zhì)與原料不同，如塑料、玻璃、鋼鐵等。影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素：結(jié)構(gòu)的形狀、重心的位置。
【正文】 較環(huán)節(jié)，形成一個閉合的環(huán)路。 控制系統(tǒng)框圖： 輸入量：就是控制系統(tǒng)的給定量。 被控對象：即控制系統(tǒng)要控制的裝置和生產(chǎn)過程 （系統(tǒng)要控制的是什么物體） 控制器：即對輸入信號進行處理并發(fā)出控制命令的裝置或元件。 執(zhí)行器：即直接對被控對象進行控制的裝置或元件。 控制量：即執(zhí)行器的輸出信號。 輸出量：即控制系統(tǒng)所要控制的量。 11 （ 1） 自動門控制系統(tǒng) （ 2） 水箱水位自動控制 系統(tǒng)方框圖 （ 3） 圖 4 是加熱爐的溫度自動控制示意圖，圖 5 是加熱爐溫度自動控制系統(tǒng)方框圖。 圖 4 加熱爐的溫度自動控制示意圖 請根據(jù)圖 4 和圖 5，回答下列問題： A、 加熱爐的溫度自動控制系統(tǒng)屬于開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？為什么？ B、 說明此控制系統(tǒng)可能的干擾因素（至少兩種）。 圖 5 加熱爐溫度自動控制系統(tǒng)方框圖 控制器 （電子或微機控制裝置） 執(zhí)行器 （加熱器 ）器） ） 被控量 （爐內(nèi)溫度） ） 給定量 （設(shè)定的溫度） 檢測裝置 （熱電偶） ） 控制量 （電壓） ） 比較器 被控對象 （加熱爐） 輸入 （人熱輻射發(fā)出的信號） （給定量） 控制器 （控制電路） 執(zhí)行器 （電動機） 被控對象 （自動門） 輸出 （門開或閉） 12 四、設(shè)計題 通用技術(shù)是一門實踐性很強的課程。同學(xué)們通過一年的學(xué)習(xí)和實踐，設(shè)計并制作了自己的作品 。為了展示一部分同學(xué)的精美作品，請你應(yīng)用所學(xué)的知識設(shè)計出“作品展示柜”（注：也可以是展架、展臺）。 設(shè)計要求： 1． 在學(xué)校中選擇合適的位置擺放展示柜（或展架、展臺），展示柜要與學(xué)校校園文化風(fēng)格保持一致； 2． 所設(shè)計的展示柜（或展架、展臺）要功能實用、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、選擇材料合理。 請根據(jù)以上設(shè)計要求，對照下面的各項內(nèi)容完成設(shè)計方案： （ 1） 項目名稱（ 合理即給分） （ 2）展示柜（或展架、展臺）的擺放位置 （ 描述清楚且合理即給分） （ 3） 展示柜（或展架、展臺）如何體現(xiàn)與校園文化風(fēng)格的一致 （ 清楚描述如何與校園風(fēng)格統(tǒng)一的設(shè)計思想給 3 分，（只描述出校園風(fēng)格給 1分） （ 4） 選擇的材料及選擇的理由 材料給 1 分，理由給 1 分 （ 5） 展示柜（或展架、展臺）的成本預(yù)算（ 寫出預(yù)算金額給 1 分，有細(xì)目給 1分） 展示柜（或展架、展臺）的設(shè)計草圖，并在圖上進行簡單設(shè)計說明（ 草圖表達清晰、結(jié)構(gòu)合理從結(jié)構(gòu)、功能、外觀、連接方式等方面闡述） 五 、設(shè)計題 （ 15 分） 25． 為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校為每個班級訂閱了期刊和報紙，請你為班級設(shè)計一個報刊存放架 ，方便同學(xué)們?nèi)》艌罂?。設(shè)計要求：采用環(huán)保的材料 —— 廢舊紙箱，報刊架結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性強。 項目內(nèi)容 （ 1）繪制“環(huán)保報刊架”整體結(jié)構(gòu)的草圖 （ 2）簡要說明構(gòu)件之間的連接方式及選擇這種方式的原因 （ 3） 利用所學(xué)知識說明 “環(huán)保報刊架” 結(jié)構(gòu)是如何實現(xiàn)穩(wěn)定性的 （ 4）繪制“環(huán)保報刊架”設(shè)計制作的流程框圖 （ 5）說明制作過程中需要用到哪些工具 （ 6）“環(huán)保報刊架”制作完成后放在教室的什么位置，簡述位置選擇的原因
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