20xx年河南省三門峽市義馬八級語文上學期期中考試-資料下載頁
2025-03-15 02:12本頁面
【正文】 堂，朝堂。陛，臺階。解釋下列句中加點的詞。（2分）①晏子入見，立有間②公被狐白之裘③景公能行其所善也④逸而知人之勞2翻譯正面句子。飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。（2分）2晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請結(jié)合課文選擇期中兩人，略作評析。（2分）2文中晏子是用什么方法勸諫景公的？（2分）（四）閱讀古詩，完成24—25題。（5分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2詩歌題為“春望”，詩人看到了長安城 、 的景象，抒發(fā)了詩人 的思想感情。（3分）2“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”歷來為后人稱道，請任先角度欣賞。（2分）三、 作文：題目：珍惜要求：不少于600字10秋期中語文卷（八年級）答案一、略 C D D川瑞康成 都德 柳宗元 晏子 略 略 略二、（一）（二）1動用比喻，襯托了“我”在父親節(jié)對父親的忽視，為下方作鋪墊。1表現(xiàn)“我”的慚愧和自責。女兒送給“我”禮物，使“我”在對比中認識到自己對父親感情的忽視；即使在這樣的情況下，父親還那么體諒“我”，使我更加無地自容。1與“母親前幾天剛從……與父親商量好了的”一句照應(yīng)。1此時的“沉默”說明“我”對父親的行為深深感動了，父親送錢給自己、想盡辦法幫自己的行為深深地觸動了“我”的心，“可憐天下父母心”，“我”應(yīng)該怎樣報答這份珍貴的親情，感恩父愛，這是值得“我”深深思考的問題。1父親是一個樸實、勤勞、摯愛兒子且善解人意的人。1相同點：對兒子都有深深的愛。不同點：本文主要動用語言描寫，《背景》主要運用動作描寫。（三）①晏子入見，立有間（一會兒） ②公被狐白之裘（同披，穿著）③景公能行其所善也（好事，善事） ④逸而知人之勞（安樂、安閑）2略2晏子機智善辯 楚王有自知之明 景公從諫如流知錯就改2借古諷今（四）2草木叢生、人跡荒蕪；憂國思家2鳥語花香本是美景，讓人賞心悅目，這里卻使人“落淚”“驚心”。以樂景寫悲情，更強烈地抒發(fā)了詩人傷里恨別之情。運用氣人手法，讓鮮花也因感里而“濺淚”，春鳥為離別而“驚心”。生動形象地表達了詩人的憂思。三、作文（略）
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