20xx年教導處范文初三學期期中考試質(zhì)量分析經(jīng)驗交流發(fā)言稿-資料下載頁
2025-03-15 01:17本頁面
【正文】 認真學習。我能夠體會到徐老師和宋老師拼命將我們班成績往上拉的辛苦之處。這次我們班的英語考得不是特別好，均分依然沒有及格。但是可喜的是差分40分以下的人數(shù)在減少?？赡苁前嘀魅谓?，我覺得學生平時的默寫沒有我想象中的那么差，他們平時在家多少依然背英語的。接手四班后我采取的措施是先做好女生的工作，女小孩學英語天生依然比男小孩有優(yōu)勢的。像我們班江超、朱夢媛、陳慧、等等初二時英語考得都是低分。我沒事就找她們談心，鼓舞她們。階段測試之后的家長會后，我們班的陳慧有了特別大的變化，本人主動要求做到第一排，哪怕是加座也愿意。這次期中考她考完了就主動把卷子送給我改，得了55分，比原來的30幾分進步真是大多了。她們開學后的英語考試分數(shù)根本上是每次都在進步。男生我則是采取請家長協(xié)助的方式，我給家長打，先表揚他們的小孩，然后給他們提一些要求，指導他們怎么樣催促小孩背默。同時利用好家校聯(lián)絡本，常常與家長溝通。我們班的史晨浩家長就特別認真負責，有什么疑咨詢就在家聯(lián)本上寫好，我改的時候就答復他。效果不錯，這小孩閱讀做的不是特別好但是單詞拼寫已經(jīng)根本沒有什么咨詢題了。事實上在剛接手四班時，我們的備課組長王玲萍老師就曾指導我，關(guān)于四班的學生來說，口頭作業(yè)確實是沒有作業(yè)，一定要將口頭作業(yè)最后落實到筆頭上。我們備課組不斷都特別團結(jié)，王老師生病掛了一個星期的水，都沒有妨礙到工作。每次印好的詞組和試卷都是她和謝老師通知我們，我們只要去把材料數(shù)回來就行，不用我們操任何心。在期中考試前的最后一次集體備課中，王老師和張紅老師就花了一節(jié)課多的時間，跟我們細心分析了一下英語作文，王老師反復強調(diào)要把作文最后好好的再跟學生梳理一下，該背的要提示學生背。這次英語作文我們學校能得到不錯的分數(shù)，功不可沒的還有萬艷老師。她上屆連續(xù)兩次參加一模二模的閱卷工作，細心的把作文的評分標準講給我們聽，我們再講給學生。因此這次所有的學生在作文上都能拿到一些分。這次期中考，王老師的兩個班都特別好，我們既羨慕又佩服，我們已經(jīng)要求下次集體備課時，請她講講她的經(jīng)歷。初三不管是班主任依然任課老師都是特別辛苦的。但是我喜愛我們初三這個大集體，年級長熱情能干。我們各班上的咨詢題學生最后搞不定的都是年級長來，甚至我們班諸佳敏、趙屹軒家長來了，谷大偉和吳媛媛兩位年級長都一定要跟他們談談，有的時候我這個班主任都插不上嘴。德育處的韓書記總是唱紅臉，得罪學生的事都是她來做，方便我們班主任工作。初三（4）班的這點進步是我們集體努力的結(jié)果，后面我會想更多的方法來配合我們這些任課老師，能夠更好的提高我們班的成績。感激各位老師的支持和協(xié)助。160
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