20xx年政教處范文德育研討會材料優(yōu)秀是一種過程-資料下載頁
2025-03-15 01:15本頁面
【正文】 學校學習的優(yōu)秀適應能有更好的連續(xù)，不出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，班主任對家長就學生在家的學習應做適當?shù)闹笇c教育。在與家長的接觸中我發(fā)覺，家庭教育經(jīng)常存在以下幾種咨詢題：有些家長平時在生活上特別溺愛小孩，只管吃喝穿戴，無視思想行為生活適應的培養(yǎng)，甚至不向老師真實反映小孩的情況，遇到咨詢題包庇小孩的缺點。對老師、同學、鄰居反響的情況不予分析，處理方法簡單粗暴。對小孩期望值過高，要求不合實際。不注重本身涵養(yǎng)與提高，對小孩教育空話連篇。針對平時交流中反響出的咨詢題，我曾在家長會上與家長交流了以下三個方面內(nèi)容：每日常規(guī)，成長關(guān)懷，友誼提示。第一塊內(nèi)容希望家長能在小孩的生活細節(jié)上給予關(guān)懷，如：早上出門小孩一定要吃飽，吃好；提示小孩檢查本人的儀表是否整潔，胸卡是否佩戴；叮囑路上平安；留意小孩放學時間和到家時間等。但重要的是提示家長要培養(yǎng)小孩自覺的，有計劃的完成各項作業(yè)的適應。在第二塊“成長關(guān)懷”中，我要求家長努力做到以下五個內(nèi)容：關(guān)懷小孩的朋友，同學情況，尊重小孩的性格和朋友選擇。關(guān)懷小孩經(jīng)常出入的場所，上網(wǎng)看電視的時間及內(nèi)容，鼓舞小孩參加健康有益的活動，培養(yǎng)健康的娛樂。關(guān)懷小孩的日常開銷。多與小孩聊一些學習以外的話題，關(guān)懷小孩成長的心理變化。鼓舞小孩面臨生活學習中咨詢題時多與老師，家長，同學交流，樂觀面對，鼓舞小孩自立。通過這些內(nèi)容提示家長尊重并培養(yǎng)小孩的自尊心、自決心，防止逆反心理。在友誼提示中我列出兩句話：“不要把關(guān)懷變成嘮叨，把愛變成煩”、“切記小孩是開展的，不光看學習的結(jié)果，更應關(guān)注小孩努力的過程?！碧崾炯议L在處理小孩出現(xiàn)的咨詢題時要理智、客觀，如此才能消除誤解，多傾聽小孩的心聲，多與老師聯(lián)絡，認真分析有效的抓住咨詢題的本質(zhì)展開教育，制造和諧的、愉悅的家庭氣氛。我們在強調(diào)家庭教育的重要性的同時不能只做呼吁者，更應成為家長的朋友，在理論上指導他們，方法上協(xié)助他們。尤其是學校和老師，擔負著教育的重擔，更應不遺余力的調(diào)動各種途徑和運用各種方法，尤其是調(diào)動家庭的力量提高教育的實效性。只有家校特別好的配合，我們的學生才能更健康的成長并激發(fā)出持續(xù)的學習熱情。以上些許淺見，甚為淺薄。不妥之處，敬請各位批判指
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