20xx年政教處范文德育處秋期工作計劃-資料下載頁
2025-03-15 01:13本頁面
【正文】 準教室、公區(qū)、寢室衛(wèi)生檢查，嚴格按照相關扣分標準；標準學生請假治理；標準學生用語；標準對學生處分程序的治理，加強受處分學生的后續(xù)教育?！ ⊥七M德育活動的開展，促進學生的自主學習、自主治理和自我提升?！ 。?）完善高中三年各期的德育內(nèi)容和德育目的，并設計高中三年的學生系列活動，細化到月?！ 。?）加強過程的監(jiān)視考核和通報?！ ∵M一步提升班級文化建立，打造特色班級?！ “嗉壩幕前嗉墐?nèi)部構成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和開展的動力和成功的關鍵。真正的班級文化建立的目的，不僅僅是美麗的教室環(huán)境，最重要的還應當是從人文學的角度施行班級治理，用班級文化的氣氛來薰染學生，協(xié)助學生走出誤區(qū)，改變適應，最終使學生在“無認識”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng)，超越、完善自我。 ?。?）拓展“七有”內(nèi)涵，按《瀘縣二中教室文化布置指導施行意見》進展班級文化布置。 ?。?）深化班級文化建立，構成一班一文化。 ?。?）學期末依照各班匯總的材料（包括班級簡介、班級文化、活動圖片、成果折射、特色詮釋等）評定特色班級。但凡被評為特色班級的班級，授予特色班級稱號?！ ⊥貙捫挠?，打造心理健康教育特色?！ ≡诜€(wěn)固我校心理健康教育各項成果根底上，進一步拓寬心理健康教育的渠道，加強心理健康教育課程建立，完善心理健康教育效勞體系，進一步充實心理健康硬件和軟件，積極探究心理健康教育的新方式，為師生的心理健康服好務，著力打造瀘縣二中心理健康教育特色?！ ×?、德育處治理分工
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