20xx年怎么寫畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述-資料下載頁
2025-03-15 01:11本頁面
【正文】 為明顯。因此，有人甚至將劉易斯劃為新制。
(3)階段派
代表人物是羅斯托，他將經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃分為六個(gè)階段，即傳統(tǒng)社會(huì)階段、為起飛準(zhǔn)備條件階段、起飛階段、成熟階段、高額群眾消費(fèi)階段和追求生活質(zhì)量階段。不難看出，制度背景的框架越來越明顯。
(4)因素派或起源派
這一流派中，丹尼森將經(jīng)濟(jì)增長的因素劃分成為兩大類：生產(chǎn)要素投入量和生產(chǎn)要素生產(chǎn)率。細(xì)分為八個(gè)方面，(有人歸納為7個(gè))即：使用的勞動(dòng)者的數(shù)量及結(jié)構(gòu)。工作小時(shí)。使用勞動(dòng)者的教育程度。資本存量的規(guī)模。知識(shí)的狀態(tài)。分配到無效使用中的勞動(dòng)的比重。市場規(guī)模。短期需求壓力的格局和強(qiáng)度。
丹尼森在1967年出版的《為什么增長率不同：戰(zhàn)后幾個(gè)西方的經(jīng)驗(yàn)》中利用了因素分析方法。習(xí)慣稱為丹尼森模型。在這個(gè)模型中，引發(fā)了兩個(gè)問題：
第一個(gè)問題：各個(gè)因素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率可以通過模型進(jìn)行計(jì)算，但是，是什么原因(因素)將這些因素的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?
第二個(gè)問題：將應(yīng)該計(jì)算的因素計(jì)算之后，仍然存在“剩余”或“余值”，即所謂“剩余溢出”，那么，這些“余值”應(yīng)該歸入到哪個(gè)因素?
而庫茲涅茨強(qiáng)調(diào)需求結(jié)構(gòu)的高改變率對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長中生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的高轉(zhuǎn)換率影響巨大。它會(huì)引起創(chuàng)造新產(chǎn)品的技術(shù)高新與發(fā)明，促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，最終促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的速度。
(5)新增長理論派
主要有羅默的“收益遞增經(jīng)濟(jì)增長模式”。盧卡斯的“專業(yè)化人力資本積累增長模式”。鮑依德的“動(dòng)態(tài)聯(lián)合體資本增長模式”。阿溫楊的“創(chuàng)新與有限度的邊干邊學(xué)模式”等等。這些理論不僅將知識(shí)和人力資本因素引入經(jīng)濟(jì)增長模式，更值得注意的是，新增長理論確認(rèn)了制度與政策對經(jīng)濟(jì)增長的重要影響，并總結(jié)出了一套政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，例如，支持教育。刺激物質(zhì)資本的投資。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。支持研究與開發(fā)工作。實(shí)行有利于新思想形成并在世界范圍內(nèi)傳遞的國際貿(mào)易政策。避免政府在市場上的大的扭曲等。
(6)勞動(dòng)分工演進(jìn)派
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