20xx年山東省昌樂縣東明20考語文模擬考試試題-資料下載頁
2025-03-14 22:03本頁面
【正文】 2010山東省昌樂縣東明中學(xué)中考模擬考試試題語文試卷參考答案一、積累運(yùn)用（一）積累B BBD(A、“梨花”逗號改分號。B“年結(jié)算制度”后應(yīng)為逗號。C“迷惘”后為冒號)“氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者”中“和”改為“等”；“研究調(diào)查”改為“調(diào)查研究”（1）擇其善者而從之，其不善者而改之 （2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （3）親賢臣，遠(yuǎn)小人 （4）例：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（1）精衛(wèi)、《紅樓夢》、吳承恩 (2)假扮牛魔王二、閱讀理解(二)（1）答:第一句從顏色的角度寫,用“淡白”“深青”寫梨花 和柳葉，言梨花已盛開,柳已老。第二句從形狀角度寫,以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去,夏將至。兩句之間,以“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”,以“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡白”,極精工,以此簡潔地寫出了春末夏初的景物特點(diǎn)。 （三）①撞 ②道歉（2分。每格1分。） C（2分） 1韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因?yàn)橛邢壬?。?分。關(guān)鍵詞“以”、“徒”、“以”。）1不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神（2分）（四）1（2分）（意思對即可。樂觀地面對困苦給1分，樂觀地生活或自信地生活給1分，兩者融合在一起給2分。）參考答案：含義是樂觀、坦然地面對困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。1（3分）（“當(dāng)過兵，開過車”1分，“在一家化工廠工作，因工傷雙目失明”1分，“現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1分，回答完整但語言不簡潔得2分。）參考答案：老人的生活經(jīng)歷當(dāng)過兵，在青海開過車，復(fù)員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明。現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿。1（3分）（沒有統(tǒng)一答案。上下連貫1分，點(diǎn)到“選擇陽光”或“陽光”1分，不超過30字1分。）參考答案：是啊，心中有陽光，生活就會(huì)充滿陽光。1（3分）（不設(shè)統(tǒng)一答案）(五)1（2分）（兩個(gè)方面各1分，語意明了，意思完整方可給分。）弊：釀成風(fēng)災(zāi)水患，影響人民正常生活，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。利：夏季能降溫，避免作物熱死，人畜中暑，能給干旱地區(qū)帶來降水，緩解旱情，能保持沿海地區(qū)的濕潤度。1（2分）（兩個(gè)方面各1分，語意明了，意思完整方可給分。）一方面通過說明臺(tái)風(fēng)的巨大雨量和熱能來說明臺(tái)風(fēng)的威力；另一方面為臺(tái)風(fēng)能帶來甘霖緩解旱情和保持濕潤度打下伏筆。1（2分）（沒有統(tǒng)一答案。同意或否都可以，但理由要合理。觀點(diǎn)1分，；。）(六)20．答案：作者認(rèn)為在這個(gè)世界上還有很多人沒有感受和品嘗到幸福，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享，提醒我們把幸福收藏起來。 評分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分，意思對即可。21．答案：作者認(rèn)為幸福是千錘百煉之后提升出來的一種力量；幸福是創(chuàng)造的過程；幸福是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。22．答案：作者運(yùn)用比喻的手法說明幸福需要小心呵護(hù)，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一樣，一旦遭受污染將失去幸福。23．答案：①本段文字運(yùn)用排比的修辭方法，增強(qiáng)了句子的氣勢和表現(xiàn)力，突出表現(xiàn)了幸福是千錘百煉之后提升出來的一種力量；②運(yùn)用比喻的修辭手法，形象、生動(dòng)地寫出了幸福的妙不可言；③運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引人思考，突出強(qiáng)調(diào)了幸福是一種力量。 評分：共2分，答出兩點(diǎn)意思對即可。24．答案示例：①在家庭生活中，我感受到了父親無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，體會(huì)到了家的溫暖和其樂融融。我品嘗到了幸福。②在學(xué)習(xí)中我付出了艱辛和汗水，收獲了知識和成績，我感受到學(xué)習(xí)過程的快樂，品嘗到了幸福。③在社會(huì)這個(gè)大家庭中我感受到了人奮發(fā)努力、樂于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造和諧美好生活，我體會(huì)到了幸福。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1