20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃_0-資料下載頁
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 4周學(xué)校及各學(xué)科組小班化推進(jìn)計(jì)劃和主題研修活動方案制定上傳公共郵箱備檢后上傳縣指定網(wǎng)站欄目教誨主任學(xué)科負(fù)責(zé)人教誨處第18周期終復(fù)習(xí)計(jì)劃上傳公共郵箱備檢全體老師教誨處第19周學(xué)科及各教研組工作總結(jié)上傳或文本查看學(xué)科責(zé)任人教研組長教誨處第16——19周學(xué)校及各學(xué)科組小班化推進(jìn)總結(jié)和主題研修活動總結(jié)上傳公共郵箱備檢后上傳縣指定網(wǎng)站欄目教誨主任學(xué)科負(fù)責(zé)人教誨處第20周老師個人教學(xué)工作總結(jié)上傳公共郵箱備檢全體老師教誨處備課及作業(yè)第2周上學(xué)期各學(xué)科質(zhì)量分析情況反應(yīng)及依照縣教研室精神本學(xué)期備課要求說明教研活動指導(dǎo)落實(shí)全體老師校長室教誨處第5周查閱備課筆記（重點(diǎn)檢查學(xué)情分析、教學(xué)目的修正、教學(xué)環(huán)節(jié)中小班化特性的落實(shí)以），反應(yīng)分學(xué)科組查閱學(xué)科老師備課筆記全體老師教誨處及各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長第8周查閱學(xué)生作業(yè)本（重點(diǎn)查看老師作業(yè)的布置是否落實(shí)分層性），反應(yīng)分學(xué)科組查閱各班抽樣的學(xué)生作業(yè)本全體老師教誨處及各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長第11周各學(xué)科“小班化教育課例”的檢查分學(xué)科組進(jìn)展評閱全體老師教誨處及各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長第14周抽查部分備課筆記（重點(diǎn)教后反思及重構(gòu)），反應(yīng)分學(xué)科抽查部分老師教誨處及各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長第16周查閱學(xué)生作業(yè)本（重點(diǎn)在學(xué)生作業(yè)適應(yīng)的培養(yǎng)、審題、答題才能），反應(yīng)分學(xué)科組查閱各班抽樣的學(xué)生作業(yè)本全體老師教誨處及各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長第18周評優(yōu)、交流老師優(yōu)秀備課筆記展示及優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)本展示全體老師和學(xué)生教誨處上課和聽課不定時聽隨堂課（重點(diǎn)關(guān)注“小班化教育”研修主題“互動教學(xué)”的落實(shí)和學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)）推門隨機(jī)聽課全體老師校長室教誨處第317周各教研組教學(xué)研討課教研組聽、評及研討校領(lǐng)導(dǎo)參與性聽課各教研組各教研組長第317周新老師和帶教老師之間互相上課、聽課帶教式上、聽、評課校領(lǐng)導(dǎo)參與結(jié)對的新老師老師組教誨處第18周總結(jié)反應(yīng)專題討論方式全體老師校長室教誨處評價不定時語、數(shù)、英單元檢測查看及分析語、數(shù)、英老師語、數(shù)、英學(xué)科負(fù)責(zé)人或教研組長不定時語、數(shù)、英學(xué)科校級抽測及質(zhì)量分析抽查理解語、數(shù)、英老師校長室教誨處不定時非考試學(xué)科校級抽測及質(zhì)量分析抽查理解非考試學(xué)科老師校長室教誨處第10周期中測試及質(zhì)量分析階段性反應(yīng)全體老師校長室教誨處第20周期終檢測及質(zhì)量分析學(xué)期綜合評價全體老師校長室教誨處說明：表中安排內(nèi)容和時間在實(shí)際中有微調(diào)。
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