20xx年小學班主任具備的素養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-26 01:40本頁面
【正文】 作得以順利進行并取得預期效果的重要心理條件。
欣賞你的學生。作為一名小學班主任，要不斷學習提高自身素質(zhì)，善于在工作中采取各種教育措施，賞識教育就是教師在承認和尊重學生差異的基礎上，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學生的每一點點的進步，合理評價每個學生，教師一個理解的微笑，一個贊賞的眼神，一句激勵的話語，都會成為學生進步的“催化劑”，讓他們不斷體驗成功的喜悅。充分發(fā)揮自己的主導作用，使班集體在學校的教育教學工作中起到一定的積極作用，使小學生在品德、知識、體育方面全面發(fā)展，成為學習的真正主人。同時，也要學會等待，用發(fā)展的眼光等待學生的成熟與進步，與學生共同分享成功的喜悅。班主任天天與學生面對，對他們的智力水平，父母文化程度，家庭教育條件都了如指掌，欣賞你的學生，也是一種專業(yè)素養(yǎng)。我們知道，每個學生的家庭背景、成長經(jīng)歷不同，學業(yè)狀況不一，蘊含的發(fā)展?jié)摿σ膊槐M相同，相信每個學生都行，因材施教是教育的良策
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